《铁路行车组织》教案 第29课 铁路区间通过能力.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 铁路区间通过能力 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）理解几种常见铁路能力的概念。 （2）熟悉区间通过能力及其计算方法。 （3）掌握铁路区段通过能力的计算及提高通过能力的措施。 技能目标： （1）能够根据列车运行图技术资料计算区段通过能力。 （2）能够提出提高铁路区段通过能力的措施和方法。 素质目标： 通过学习区间通过能力，培养应变能力以及认真、严谨的工作态度。 教学重难点 教学重点：几种常见铁路能力的概念，区间通过能力及其计算方法 教学难点：区间通过能力及其计算方法 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→任务实训（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 任务导入（5 min） 【教师】讲述“任务导入”的相关内容 区间通过能力是铁路主要技术标准的重要组成部分，是开展铁路勘察设计的前