投掷体育教案及反思.docxVIP

扔掷体育教课设计及反省 学习目标①能说出投准的动作要领，做出蹬地转体，迅速挥臂的扔掷动作；②提升投准能力，发展力量、速度和协调素质；③培育竞争和合作意识。要点向上出手，背后过肩，迅速挥臂 难点扔掷的正确性 过程教课内容教师活动学生活动 情形导入 一、讲堂惯例 二、热身运动①跑跳步开小马车 ②做健身操 （音乐伴奏） 三、游戏： ①折返跑 ②“S”形跑 ③超越阻碍跑1、师生问好 2、音乐导入本课内容，要求、任务 3、组织游戏：跑跳步和小马车 4、率领学生练习健身操 5、示范并解说游戏竞赛的方要求、规则 6、组织学生竞赛并巡回察看与指导1、成四列横队站立 2、认真听讲，精力集中，踊跃沟通、议论 3、进行游戏精力集中，注意安全 4、韵律操动作到位有力，充分伸展身体各关节 5、学生认真听，认真看并理解 6、参加竞赛情绪高涨，踊跃投入 掌握技术 一、学生试试键子的各弄法，拓展键子的用途 二、试试练习扔掷方法 三、学习正面扔掷技术1、组织学生小组议论键子各样弄法并启迪学生想象 力。 2、组织学生进行扔掷的试试练习 3、示范、解说正面投准技术，并组织学生练习1、学生踊跃感觉体验，并小 组议论各样弄法 2、踊跃参加、勇敢展现 3、模拟投准技术并踊跃和老师练习并能掌握动作要领 体验成功 一、练习投准技术 二、游戏：“小垒球赛”1、组织学生疏组练习并进行评论 2、评论并选出投准能手 3、解说示范小垒球竞赛游戏的方法例则，并组织学生开始竞赛1、学生踊跃 有次序的练习 2、学生创新出各样方法 3、学生理解会做游戏，并踊跃进行参加，老师和学生一同体验游戏 舒缓情绪 一、放松：《让我们荡起双浆》 二、总结和评论部署课余活动1、组织学生做放松操 2、组织学生进行自评和互评 3、部署课余活动和小伙伴玩键子 4、师生再会1、学生动作轻柔伸展，身心获得全面放松 2、认真听讲，进行自评和互评 器械键子40只、录音机、磁带、积分板4块、铅笔4支 《扔掷》教后反省 本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同创造了一个充满乐趣的情形，学生在自主的空间里，踊跃投入的进行了合作活动。整个讲堂活动中，学新手脑并用，身心真实“活动”了起来。 课前我向来担忧学生会“出洋相”，一个担忧是：可否松手让学生小组自主活动？但在讲堂上四个学生小组都出乎我预料的有序地睁开了活动。由此我认识到，只需让学生插上想象的翅膀，给他们供给自主的空间，都拥有将创新思想转变为成就的能力。我课前的第二个担忧是器械问题，因为纸飞机材质和制作等要素会直接影响到纸飞机飞翔的高度和远度，因此我担忧这会影响到学生对正确扔掷动作的体验和掌握。事实证明，我的担忧是剩余的，部分损坏的纸飞机固然在必定程度上会限制学生扔掷成效的睁开，但在经过师生共同研究以后，绝大部分学生对正确的扔掷动作有了感性和理性的认识，同样的扔掷纸飞机不一样的飞翔高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我咨询原由，在鼓舞和必定了他们的研究意识后我就纸飞机的一些缺点跟他们作认识释，同时鼓舞他们去探索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。过后我鼓舞学生努力在学习中养成研究的好习惯。