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浅谈如何改变农村中学学习现状 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈如何改变农村中学学习现状 2 一、农村中学生学习现状分析 2 1、师资力量给其学习带来的影响 2 2、教学设备给其学习带来的影响 3 3、生活环境给其学习带来的影响 3 二、针对农村中学生学习现状分析后给出的对策 4 1、加大教学投入及基础设施建设 4 2、加强农村中学教学过程中师资力量的建设 4 3、改善农村教学的办学条件 4 4、结合学校家庭力量来做好留守儿童工作 5 文2：浅谈如何改变学生的学习方式 5 一、改变“学习方式”，实施研究性学习。 5 1．前提：教师要把学生置于学习的主体地位 6 2．途径：进行学科教学改革 7 3．保证：研究性学习的思想与方法指导 7 二、促进学生“内需”，采取“催化性”策略。 7 1．把学生推到“探究第一线” 8 2．让学生在探究中找到自我。 8 3．给学生真正的探究空间和时间。 8 4．设计具有使用价值的题目。 9 原创性声明（模板） 9 正文 浅谈如何改变农村中学学习现状 文1：浅谈如何改变农村中学学习现状 一、农村中学生学习现状分析 1、师资力量给其学习带来的影响 农村地区与城市地区之间的经济发展程度存在着巨大的差异，进而就导致二者的教学设备的投入以及师资力量都存在着巨大的差异。城市地区由于其地理位置和经济发展的情况等问题，能够吸引更多的师资力量，同时也能吸引更加优秀的学生生源，这些都很大程度上拉开了城市和农村之间的差距。而对于一些经济发展非常落后的农村地区来说，不仅吸引不了优秀的教师，反而会引起很多教师想方设法的投入城市教学中，也会导致一些学生去城市地区接受教育，使生源质量严重的受到了影响。教师的教学和学生的学习都不够积极，严重的限制了农村中学的教学质量，并且使农村中学的师资力量变得越来越差。 此外，由于农村中学的师资力量的严重缺失与不足，就导致教师的专业性不够。受到教育环境的影响，大多数农村教师都会选择得过且过，对于体育，艺术这类素质课的教学往往不被重视。并且由于农村师资教学资源的严重不足，导致很多学校都缺少老师，进而就会出现教师身兼数职的现象，这就严重的影响了教学质量，并且也严重的影响了学生的学习能力。 在农村地区。由于经济发展水平相对比较落后，师资力量相对比较匮乏，并且大多数年轻教师不会乐意来到农村地区，这就导致了农村地区的整体师资力量的年龄都比较大。这些老师的教学思想往往都会比较传统落后，其教学方法存在着严重的滞后问题。并且由于教学环境的限制，他们不会积极主动的去提高自身的教学方法，不知道应该如何适应社会的发展，改变自己传统的教学方法。这样长期下去就会导致课程教育资源与教学方法纸巾存在严重的不足。 2、教学设备给其学习带来的影响 由于农村地区的经济发展水平相对来说比较落后，就导致了教育经费往往得不到有效的保证，在教学过程中常常出现教育经费不足的现象，进而就会使购买和改善教学设备受到严重的限制，学校没有足够的资金去改善教学设备，进而就会使教学水平严重的下降。在城市地区，大多数学校都在使用多媒体教学设备进行教学，在进行体育教育的时候还能够拥有更多的体育资源，这些在农村的教学中都受到了教育经费的严格限制，严重地限制了学生获得知识的渠道。此外，有些农村地区能够虽然在教学设备上得到满足，但是教师却缺乏相应的专业知识，就会使教学资源得到严重的闲置，不利于提高农村地区的教学质量，也不利于开拓学生的知识视野。其教学方法依旧停留于传统费黑板教学，通过死记硬背的学习方法来完成知识的学习，往往不能很好的完成基本的教学任务。 3、生活环境给其学习带来的影响 生活环境对农村中学生的学习也有着巨大的影响。随着城市化进程的不断推进，越来越多的人都会选择外出打工，这就造成了很多学生成为留守儿童，有的学生甚至是多年都没有得到家长的陪伴，缺乏相应的家庭教育，并且性格上还存在着很大的孤僻，给学生的心理素质产生了极大的影响。此外，在高中阶段的学生大多数都处于一个心理叛逆期，在这个阶段如果没有对学生进行正确的引导和良好的教育，缺乏家长的约束和陪伴，往往会使学生走向极端，严重的限制了农村中学教育的实施。并且一些教师不具备很好的心理专业素质，无法对学生进行有效的疏导，长此以往会导致学生的叛逆心理更加严重，影响学生的学习。 二、针对农村中学生学习现状分析后给出的对策 1、加大教学投入及基础设施建设 由于目前农村教育存在着严重的经费不足的现状，就导致了农村中学与城市教育之间的不均衡发展。所以为了改善农村中学的学习情况，政府应该加大对农村中学的投资力度，不断的优化其教学资源，改善教学设施