北师大版七年级数学上册《有理数的加法（2）》课件.pptxVIP

北师大版七年级数学上册第二章 有理数及其运算第四节 有理数的加法（2）教学目标1．使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算；2.能够运用有理数的加法解决生活中的一些实际问题；3．培养学生观察、比较、归纳及运算能力．复习引入1. 叙述有理数的加法法则． 2 ．计算并比较每组的两个算式的结果：（1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）；（2） 4 +（-7）, (-7) + 4；（3）[2+(-3)]+(-8), 2+[(-3)+(-8)]； (4) [10+(-10)]+(-5),10+[(-10)+(-5)]。小学学过的加法的运算律是不是也可以扩充到有 理数范围？有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置和不变。加法交换律：a+b=b+a有理数加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法的结合律：（a+b)+c=a+(b+c)例1 计算（1）16+(-25)+24+(-32)．（2）31 +（-28）+ 28 + 69解（1） 16+(-25)+24+(-32)=16+24+(-25)+(-32)? (加法交换律)=（16+24）+[(-25)+(-32)]?(加法结合律)=40+(-57)? (同号相加法则)=-17?(异号相加法则)（2）31 +（-28）+ 28 + 69=31 + 69 + [（-28）+ 28