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教科版小学科学五年级下册科学第1课《热起来了》教学设计 教科版科学五年级下册第二单元《热》第1课《热起来了》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1.有多种方法可以给人体带来热量使人体热起来，但人体感觉到热并不都是外界给人体带来的（比如被窝、衣服等）。 2.添加衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量，衣服只起到了保温作用。 过程与方法： 1.经历讨论使人体热起来的方法以及分析原因的过程。 2.设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。 情感态度与价值观： 养成善于质疑、思辨、验证、尊重客观事实的科学态度。【教学重难点】 重点：通过设计实验，验证衣服能不能自己产生热的活动，使学生经历“问