对外汉语教案.docVIP

A班综合课 课 型： 初级汉语综合课 教 材： 《成功之路起步篇》 教学对象： 外国留学生 课 题： 第23课《这件衣服是中式的》 教学步骤和课时分工：本课4课时完成 第1、2课时：教授16组生词 整篇课文 第3、4课时：语法和练习 第1、2课时： 时 间： 90分钟 教学目的与要求： 本课教授16个生词，其中 学习课文。要求学生比较流利的根据课文的场景对话，并用课文的句式表达自己的思想。 教学重点和难点： 重点生词 本课学习了13组生词，重点是“合适”、“比较”和“便宜”，还有“肥、试、长、贵、颜色、刚才、好看”要会造句。 课文重点：复述和活用课文做模仿练习。 难点： 生词难点：“合适”、“便宜”、“比较”、和“刚才” 句子难点：这件比刚才那件大；颜色没有这件好看；颜色没有这件深 教学过程： 复习（13分钟） （一）听写，两个学生在黑板上写，其他人写在本子上。 1、生词（14个单词） 年、今年、岁、大、小、公斤、真好看、毕业、奶奶、年纪、孩子、个子、高、矮 2、句子（2句子） 你奶奶多大年纪了？她今年65岁，属蛇。 他挺胖的，有多重？18公斤。真重！ 两个学生写完以后纠正错误（3分钟） 学生读黑板上的单词和句子（先集体，后个人，2分钟）。 （二）提问第23课的课文内容（机动） 1、你奶奶多大年纪了？属什么？ 2、你有多重？（学生回答，再继续问） 重吗？ 生词（30分钟） 利用ppt，领读，利用图片或实物讲解。 利用ppt，让学生读，教师再集中领读。 学生对不明白的词提问。 衣服：我的衣服，你的衣服，他的衣服；洗衣服，买衣服。 你的衣服很漂亮。是在哪儿买的？（可以挑一个衣服很漂亮的学生来配合回答） 件：一件，一件衣服，两件，两件衣服，两件漂亮的衣服；这件衣服，那件衣服，这两件衣服。 我喜欢这件衣服。我喜欢那件衣服。 我喜欢这两件衣服。我喜欢那两件衣服。（挑学生参与） 颜色：红、黄、绿、蓝、白、黑都是颜色，红色，黄色，红衣服，黄衣服。 这件衣服是什么颜色？红色，那么这就是一件红衣服。 大小：衣服的大小，公园的大小，公司的大小，操场的大小。 合适：很合适，非常合适，大小合适。 这件衣服大小合适。你穿在身上很合适。 号：大号，小号，中号，中号的衣服，几号，多少号，24号，10号。 你的衣服是小号的吗？ 今天是几号呢？ 肥：很肥，不肥，不肥不瘦。 这件衣服不肥，大小很合适，是中号的。 8、长、短：长衣服，短衣服，很长，很短，不长，不短，长短合适，衣服很长，衣服很短。 你的衣服很短，是短衣服。 你的衣服长短合适。 你的衣服不长。 贵：很贵，不贵 这件衣服不贵。 这件衣服很贵。 便宜：很便宜，不便宜 这件衣服很便宜。 这件衣服不便宜。 11、好看：很好看，非常好看，好看的衣服，这件衣服很好看，你很好看。 你的衣服很好看，你很好看。 12、试：试试，试一试，试衣服，试试这件。 我要试试这一件衣服。 你去买衣服，会先试一试吗？ 多少：有多少，要多少 一点： 比较：比较深、比较贵、比较多 这件衣服的颜色比较深。 这个东西比较贵。 价格：这件衣服的价格是多少？ 深：深浅 这个颜色比较深。 （四）语言点 1、“一点儿” 例：1、这件有点儿肥，换件瘦一点儿的。 2、这件有点儿长，换件短一点儿的。 解释：“有点儿”放在形容词前，用来说不好的感觉，例如“有点儿肥”就是对这件衣服不满意，觉得不好。“一点儿”在形容词后面，有比较的意味，表示一种希望和要求，例如“换件瘦一点儿的”就是觉得这件有点儿肥，所以希望换件瘦一点儿的。再看看下面的句子： 1）这车有一点儿慢，可以快一点儿吗？ 2）你要胖一点儿，你太瘦了。 2、动词中间加了一个“一”：试一试；动词重叠：看看 解释：表示动作的短暂尝试状态，动作的时量短或动量小。再如下： 走：走一走；走走 坐：坐一坐；坐坐 看：看一看；看看 读：读一读；读读 想：想一想；想想 说：说一说；说说 课文（35分钟） 把课文变成未完成式，把生词制成一面带粘贴的卡片，让学生上台，把卡片贴在空白处。使用ppt。 营业员：你看，这件（ ）比较长。你（ ），合适不合适？ 艾中华：长短比较合适，可是这件比（ ）那件大，太（ ）了。 营业员：你再看这一件，正好是你要的（ ），但是这件衣服（ ）比那件（ ）。 艾中华：长短、大小正（ ）。这件衣服比那件贵（ ）？ 营业员：比那件贵80元。 艾中华：比那件贵多了。有没有比这件（ ）一点的衣服？ 营业员：有，但是（ ）没有这件（ ）。你看，就是那一件！ 艾中华：那件比这件便宜多少钱？ 营业员：比这件便宜20元。我拿给你（ ），好吗？ 艾中华：不用了，那件颜色没有这件（ ）。我不喜欢。我就买这件。 问答 艾中华在干什么？ 是谁要买衣服？ 艾