《铁路行车组织》教案 第21课 车站改编能力与提高车站能力的措施.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 车站改编能力与提高车站能力的措施 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）掌握车站改编能力的计算方法。 （2）掌握提高车站能力的措施。 技能目标： 能运用所学知识，通过对现场实际情况的分析，提出加强车站通过能力和改编能力方法和措施。 素质目标： 通过学习车站通过能力与改编能力，养成较强的团队精神和协作意识。 教学重难点 教学重点：车站改编能力的计算方法，提高车站能力的措施 教学难点：车站改编能力的计算方法 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（25 min）→任务实训（10 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（5 min） 【教师】复习提问 1. 什么到发线通过能力？包含哪些内容？ 2. 车站改编能力的计算方法有哪些？ 【学生】聆听、思考、回答 通过复习提问，检查学生知识掌握的程度 传授新知（