树妈妈和树叶娃娃.docxVIP

——大班 目标： 1.经过赏识配乐童话，感觉作品中所表达的不一样感情。 2.能够用不一样的速度，力度，表情表现歌曲中的快乐与悲伤。 3.基本认识宽慰他人的一些方法，并试试用自己的方式宽慰他人。 重难点： 要点是感觉童话作品的不一样感情，知道要用悲伤和快乐的表情演 唱歌曲；难点是能够联合故事情节，用不一样速度，力度，表情表现唱 段。 准备： 1.钢琴曲《秋天密语》 2.两棵树（快乐的，悲伤的） 3.配乐童话《树妈妈和树娃娃》 过程： 1.赏识配乐童话，感觉作品感情 1）出示一张图片（高兴的大树），引入故事。 师：大树为何快乐，以后又发生什么事情？我们来听一个故事。师：树妈妈看着娃娃们飘走了，心情怎么样？ 2）以后树娃娃如何宽慰妈妈的？树妈妈内心又怎么样？谁能学一学树叶娃娃对树妈妈说句宽慰的话？ 2.赏识故事中两段歌词，感觉歌曲基调解歌词。 （1）回想理解歌词 师：树妈妈唱的什么？（依据幼儿回想的内容，出示图片） 师：你听到树叶娃娃唱的什么吗？（依据幼儿回想的内容，出示图片） （2）跟教师伴奏，幼儿试唱 师：此刻一同学学大树妈妈和树宝宝老师高声一点唱，小朋友跟 着小声唱，我们来试一试。 师：哪里唱的时候感觉特别困难？纠正稳固难唱的地方。 3.学惯用不一样的速度，力度以及唱法演唱歌曲〈小树叶〉的两段歌词。 （1）教师和幼儿分别饰演树妈妈和树叶娃娃，练习对唱 师：此刻我们分角色来对唱，老