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《校园多美好》音乐教案 教材分析： 这是一首具有通俗歌曲风格的校园歌曲，四四拍， 大调式，二段体结构。每个乐段采用了起、承、转、合 式的手法写成，曲调规整，全曲节奏紧密，情绪欢快活 泼。充满诗意的歌词配以跳动的节奏，形象地表现了一 代莘莘学子蓬勃向上的精神风貌。第二乐段在六度跳进 后，旋律进行在全曲的高音区，把欢快热烈的情绪推向 了高潮，与前段形成了明显的对比。最后一句不仅以优 美动听的旋律，深切豪放地赞美校园的美丽风光，而且 也表达了当代学子将来报效祖国的美好愿望。 教学目标： 1、知识与技能：通过多次聆听歌曲范唱，让学生能 够运用轻快流畅的声音正确演唱歌曲。 2、过程与方法：运用听辩法，掌握前十六和后十六 节奏的正确演唱方法，运用对比听辨掌握五度、八度音程大跳的音准。能用打击乐器为歌曲伴奏，让学生在欢乐、和谐的气氛中轻松的学习、接受、理解音乐，创造性的表现音乐。 3、情感态度与价值观：通过学生有感情的演唱歌曲， 领略校园多姿多彩的风貌，体会到校园歌曲的重要性， 增加学生对自己校园的热爱和对未来的美好愿望。 教学重难点： 重点：1、十六分音符节奏及装饰音的演唱。 2、通过音乐活动，激发学生表现与创作的欲望，鼓 励和启发学生积极探索勇于创新。 难点：十六分音符节奏及装饰音的演唱。教具准备： 多媒体课件 录音机 钢琴 打击乐器教学过程: 一、新课导入： 聆听校园歌曲例：《队歌》、《运