一年级上册综合实践活动教学设计 我的爸爸　 全国通用.docxVIP

一年级上册综合实践活动教学设计：我的爸爸 一、活动目标 通过“我的爸爸”综合实践活动，帮助学生了解父亲的生活、工作等方面，培养学生的爱国主义情感、家庭观念等品质。 二、活动内容 2.1 课堂活动 导入：通过图片、话题等引导学生讲述自己的爸爸，以及爸爸的工作特点、职责等方面，让学生逐渐对爸爸的生活有一个熟悉的概念。 讨论：师生一同讨论一个“好爸爸”的标准，例如：仁爱关怀家人、辛勤工作养家糊口、不抽烟喝酒、爱国等。 制作父亲节贺卡：让学生动手制作父亲节的贺卡，让父亲时刻感到学生的关爱与温暖。 专题报告：学生可根据自己的爸爸的工作职责、成就等方面，制作一份专题报告，以发言形式进行展示和分享。 2.2 家庭活动 围绕父亲节主题，学生与家长一同制作贺卡、礼品等，展现对爸爸的关爱。 学生与爸爸进行一次亲子活动，例如：骑车出游、学习爸爸的工作技能等，增进亲子关系。 学生与爸爸一同完成家务等活动，让学生体会到劳动的乐趣，同时增强家庭观念。 三、活动评价 3.1 课堂表现 学生是否能够积极参与讨论、交流等，获得一定的表现。 学生制作的父亲节贺卡、专题报告等是否符合要求，获得一定的评分。 3.2 家长评价 家长是否积极参与与学生一起制作贺卡、礼品等。 学生和爸爸完成亲子活动的评价。 四、活动反思 通过“我的爸爸”综合实践活动，可以帮助学生加深对父亲的认识，从而培养学生的爱国主义情感、家庭观念等品质，同时增进父子之间的感情。但是在活动中也存在着诸多不足，需要我们在后续的教学中做出改进。