杜甫《绝句》的赏析及教学设计1-四年级语文下册教案.docxVIP

杜甫《绝句》的赏析及教学设计1-四年级语文下册教案 引言： 杜甫是唐代著名的诗人之一，他的诗歌写实而深沉，具有很高的艺术价值和文化内涵。《绝句》是杜甫的一首短诗，清新简练，表达了生命的有限、人生的短暂和唯一性。本篇教案将从课程标准出发，结合杜甫《绝句》的赏析，设计一个四年级语文下册的教案，通过引导学生接触优秀文本，感悟生命的意义，提高学生的审美水平和文学素养。 一、教学目标： 1、知识目标： ①理解和学习杜甫的《绝句》。 ②学习诗歌的基本韵律和读诗的技巧。 2、能力目标： ①通过朗读诗歌，提高学生的口语表达和语感。 ②通过分析诗歌，培养学生的思维能力和文化素养。 3、情感目标： ①准确理解诗歌的情感，感悟作者的真情实感。 ②发现自己生命的有限性与珍贵性，认识到时间的珍贵和不可逆性。 二、任务导入： 1、呈现课程目标：今天，我们要学习杜甫的《绝句》，通过诗歌感悟生命的美好和短暂，提高我们的文学素养。 2、学习步骤： (1)朗读《绝句》：让学生对整首诗感性认识，感受诗歌的情感和味道。 (2)理解诗句：通过分析诗句，弄清每个词的意义，领会杜甫的寓意。 (3)赏析诗歌：通过解读诗句、品味作者情感，领会诗歌的美和真。 (4)感悟人生：通过诗歌的表现，引导学生思考人生的意义和价值，感悟生命的珍贵和美好。 三、学习内容： 1、朗读《绝句》： 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？ 2、理解诗句： (1)白发三千丈：表示作者年龄已经很大，白发已经三千丈（一千二百米），形容作者的人生经历和悲伤情感。 (2)缘愁似个长：缘指缘份，称为因果报应，愁是忧虑、悲伤。作者的忧虑和悲伤像一座高山般漫长，难以避免。 (3)不知明镜里，何处得秋霜？指作者不知道自己的生命何时结束，不知道在何处将止步，秋霜指死亡，让读者感受人生的短暂和无常。 3、赏析诗歌： (1)杜甫的《绝句》清新而简洁，情感真切，用简单的语言表达出了深刻的思想和感情。 (2)诗歌表达出作者内心的无奈和感慨，对生命和时间的珍视和感悟，清晰表现了唐代文化的特点和杜甫的个性。 (3)底蕴深厚、情感真挚、表达方式独特，这一切都让人感受到杜甫的才华和魅力，体现出诗歌的价值和意义。 四、学习成果： 1、学生能够朗读《绝句》，感受到诗歌的情感和味道。 2、学生理解了《绝句》的每个词的含义，领会了诗歌的主旨和寓意。 3、学生通过分析诗歌，培养了思维能力和文化素养。 4、学生通过感悟诗歌，认识到生命的珍贵和不可逆性。 五、教学总结： 通过本节课教学，学生对杜甫的《绝句》有了初步的了解和认识，感悟到生命的美好和短暂，领会了杜甫诗歌的情感和寓意，提高了文学素养和审美水平。在教学中，我们注重培养学生的感性认识和理性思考，通过朗读、分析、赏析和思考，引导学生全面理解和领会杜甫的诗歌，开阔了学生的视野和思维，让学生感受到诗歌带来的美和真。