大班健康公开课教案《各种各样的害怕》.docxVIP

大班健康公开课教案《各种各样的害怕》 一、教学目标： 1.了解各种常见的害怕和他们的影响。 2.提高大班幼儿识别和解决各种害怕的能力。 3.培养幼儿勇敢、自信的品质。 二、教学内容： 1.引入：老师向学生介绍害怕的概念，问学生：“你们有没有害怕过什么？” 2.讲解主题：向学生讲解不同的害怕，如黑暗、高空、动物等。以后可以让学生一起探讨和分享他们的经验。 3.辨识害怕：让学生看一组图片，并告诉他们每张图片表示的是什么害怕。例如黑暗，高空，蜘蛛等。 4.了解害怕对健康和学习的影响：老师向学生讲解害怕对健康和学习的负面影响。 5.讲解应对害怕的方法：告诉学生如何应对各种害怕，如想象友好的形象、说出自己的害怕、积极面对挑战等。 6.结束：请学生分享他们接下来会如何应对自己的害怕。 三、教学过程： 1.课前准备： 准备图片，包括黑暗、高空、蜘蛛、水、动物等。 准备课件，包括图表和图片。 准备资料：教师要事先收集相关的资料，以便于让幼儿更好地理解和认识不同的害怕。 2.教学步骤： (1)引入：在教学开始的时候，教师可以向学生介绍什么是害怕，可以说“有时候，当我们面对某些未知的事物时，我们会感到害怕。”问学生：“你们有没有害怕过什么？” (2)展示图片：教师向学生展示包括黑暗、高空、蜘蛛、水、动物等在内的不同图片，然后问他们认为这张图片代表了哪种恐惧。请学生一起探讨和分享他们的经验。 (3)了解害怕对健康和学习的影响：教师向学生讲解害怕对健康和学习的负面影响，如睡眠不足，注意力不集中等。同时告诉他们如何预防害怕导致的身体体验和不必要的压力。 (4)辨识并应对害怕：教师示范如何辨认并应对某些害怕，如黑暗、高空、动物等。教师通过演示各种方法告诉学生如何应对不同害怕的情境。例如当孩子害怕黑暗时，可以打开床头灯或者保持安静让他们自己安静下来。告诉学生，当他们感到不安的时候，可以想象一些温暖的场景，如阳光明媚的花园、周围充满温暖的爱、快乐的儿时游戏等，恢复宝贵的正面情绪。 (5)结束：请学生分享他们接下来会如何应对自己的害怕，并和他们一起谈论和分享自己的经验和感受。 四、教学评估： 教师在教学过程中可以利用表格等工具，让学生自行评估他们掌握的知识和技巧。同时，在学习结束时，老师可以询问学生是否了解害怕对健康和学习的影响、能否将应对不同害怕的技能应用到实际生活中。 五、延伸活动： 1.带学生去户外，体验不同的自然环境，如森林、水边等。 2.看有趣的电影或喜剧，鼓励孩子与同伴一起笑，借此减轻他们的害怕和紧张的感觉。 3.组织学生进行角色扮演活动，让他们体验和练习如何应对不同的害怕。