基训、形体教案新部编本.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 学校：高级中学年级：高一人数：30教师：徐红芳时间：05年11月 教材内容：1、热身操2、基训3、形体 教课目的： 经过练习提升热身操的动作并初步掌握基训中向侧踢腿的动作技术及形体的内容。 发展学生的协调性、敏捷和柔韧等身体素质，锻炼健美的体态。 培育学生的节奏感、表现力和健康的审雅观。 培育学生拥有优秀的心理质量（自尊、自信）及擅长合作的精神。 弘扬体育精神，形成乐观向上的生活态度。 课的流程： 一、惯例：整队，师生问好，宣告课的内容与要求，安排见习生二、热身操：（1）踏步加击掌 2）侧并步 3）前踮、侧踮 4）交错步 5）V字步加开合跳 6）十字踮地加双踮地跳 练习目的：(1)用高兴的音乐在较短时间内调换学生的情绪，为下边的教课内容作好生理与心理的准备 2）培育学生的节奏感 3）激发学生的练习兴趣 组织：四列横队 队形： 教法：（1）教师解说练习的方法 2）音乐伴奏，教师示范 3）学生轮番带操 4）纠正动作 学法：（1）学生看示范 2）学生边听音乐边练习动作 3）在练习中更正动作 要求：（1）精神饱满、整队静、齐、快 2）注意力集中、擅长察看、全力跟上、要有节奏感 三、基训： 教课内容：复习前进间向前踢腿——学习前进间向侧踢腿 练习目的：（1）经过练习将有效的锻炼学生的腿形 （2）培育学生的节奏感、初步认识队形变化中保持原有队形的几个注意事项 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan （3）发展学生的柔韧性 前进间向侧踢腿动作要领：（以左腿为例）左腿向前做一足尖步，右腿向前做一足尖步，左腿再向前做一足尖步，右腿向右边踢起。 要点：保持腿形、脚面，膝盖绷直 难点：在踢腿过程中保持队形 易出错误：（1）上身动作显然 2）髋部地点不正 3）低头做动作 组织： 教法： 1）柔韧性练习：拉肩带、压腿 2）集体复习向前踢腿 3）学生在向前踢腿的基础上构成合作小组，试试性练习向侧踢腿动作 4）学生展现，教师作简评 5）教师有针对性对动作进行分解解说示范、学生集体练习 6）音乐伴奏，分小组练习 7）学生依据向前向侧踢腿的动作技术，进行简单的踢腿组合创编 8）学生展现、自评、教师小结 学法：（1）学生构成合作小组，自由议论、探访练习方法 2）相互纠正动作 要求：（1）勇敢创新 2）团联合作四、形体: 教课内容：手位——手位小组合 练习目的：（1）培育正确的身体姿势及健美的体态 2）训练学生的协调性和上下肢的控制能力 3）培育学生的节奏感、模拟能力 健康的审雅观，勇于创新的精神 动作要领： 预备姿势：采纳“丁字”脚位的基本站立姿势 一位手：手臂弧形下垂于体前，掌心向上 二位手：两手保持一位的弧形举至胸前，掌心向内 三位手：两手保持弧形上举至头的前上方，掌心向下 四位手：一臂弧形上举，另一臂弧形前举 五位手：一臂弧形上举，另一臂弧形侧举 六位手：一臂弧形前举，另一臂弧形侧举 七位手：两臂弧形侧举（略低于肩），掌心向前下方 八：复原 要点：站立姿势优美，手形美丽、动作连接自然 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 难点：手臂保持弧形 易出错误： 1）腰松、不收腹，不夹腿 2）手臂弧形不圆滑 3）手形太紧张 组织：四列横队 教法： 1）教师解说练习方法:学生自练再跟老师做新动作 2）音乐伴奏教师领做,动作先易后难 3）语言提示学生动作要领 4）采纳个人、小组、师生间的互评来进行练习 5）教师小结 学法：（1）集中注意力听解说，认真看示范 2）比较动作，练习动作 3）自评互评、更正动作 4）学生间沟通 要求：（1）姿态优美，富裕表现力，动作有节奏感 2）扬长避短、擅长学习、擅长评论五、结束 1、整队 2、总结 3、部署课外练习 组织；四列横队 教法：教师在学生的自评、互评的基础长进行总结 要求：学生能在课外练习，以进一步提升动作质量 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰