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全等三角形 xk观察Zx xk举例同一张底片洗出的同规格照片.Zx xk两张纸重合后的剪纸；还有……？思考 比一比： 裁下的纸板和样板的形状、大小是否完 全 一样？能 完全重合吗？ Z x xk全 等 形：AD能够完全重合的两个图形；定义定 义 全等三角形：能够完全重合的两个三角形.FEBC1.全等三角形的定义游戏时间:各组同学依次把混在一起的全等三角形分类,比比哪一组最快!思考⑴平移⑶旋转⑵翻折平移、翻折、旋转形状、大小都不变结论：平移、翻折、旋转前后的图形全等.学生解决问题学生动手实践全等的表示对应的概念小组交流A能否记作?ABC≌ ?DEF?ADDBF想一想FECEBC全等的对应元素及表示方法动画演示⑴提出问题⑵应该记作：?ABC≌ ?DFE.原因: A与D, B与F, C与E对应.对应顶点要写在对应位置上.思考 右图中, △ABC≌ △DEF, 对应边有什么关系?对应角呢?（1）怎样的两条线段叫对应边？（2）互相重合的两条线段的大小情况怎样？可见，全等三角形的对应边相等 同理，全等三角形能够互相重合的两角是对应角，而能互相重合的两角大小是相等的.所以，全等三角形的对应角相等∴A B=D E，A C=D F，BC= E F∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F全等三角形的性质对应边相等，对应角相等如图，∵?ABC≌ ?DEF（全等三角形的对应边相等）（全等三角形的对应角相等）A AADDOA小组方案方法提练DBCBCDBCCBE全等对应元素的找法小组活动方法寻找对应元素的规律1. 有公共边的，公共边是对应边；2. 有公共角的，公共角是对应角；3. 有对顶角的，对顶角是对应角；4. 两个全等三角形最大的边是对应边， 最小的边也是对应边；5. 两个全等三角形最大的角是对应角， 最小的角也是对应角.AA练习DEDBECFOBC1. 将△ ABC 沿直线BC平移，得到△ DEF，说出图中线段、角的关系并说明理由. 2. △ABD≌△ACE，若∠B＝25°, BD＝6㎝, AD＝4㎝, 你能得出△ACE中哪些角的大小,哪些边的长度吗？为什么 ？ 重点掌握：小结 明白道理：这节课你学会了什么呢？“全等”和“对应相等”因“完全重合”而“全等”因“完全重合”而“对应”边(角)相等作业习题12.1You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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