北师大版七年级数学上册《5.2求解一元一次方程（三）》课件.pptxVIP

5.2 求解一元一次方程第3课时 去分母解方程 你能解决下列古代问题吗？一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数。分析：你认为本题用算术方法解方便，还是用方程方法解方便？请你列出本题的方程。 x+ x+ x+x=33你能解出这道方程吗？把你的解法与其他同学交流一下，看谁的解法好。232117总结：像上面这样的方程中有些系数是分数，如果能化去分母，把系数化为整数，则可以使解方程中的计算更方便些。 仔细观察、积极思考解方程： 3x+13x-22x+32105思考: (1)这个方程中各分母的最小公倍数是多少?(2)你认为方程两边应该同时乘以多少?(3)方程两边同乘上这个数以后分别变成了什么?-2= － 归纳、总结通过解方程3x+13x-22x+32105-2=-解一元一次方程的一般步骤为：(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并;(5)系数化为1. 用去分母解下列方程3 x+ =3- . = - ;3. -1= - .X-12X-1235x-13x+12-x3x+22x-12x+1423245 知识冲浪1.把 - =1去分母后,得到的方程是______________.2.解方程 - =1时,去分母后,正确的结果是( ).A.4x+1-10x+1=1 B.4x+2-10x-1=1C.4x+2-10x-1=6 D.4x+2-10x+1=6x2x-332x+110x+136 3.解为x=-3的方程是( ) A.2x-6=0 B.3(x-2)-2(x-3)=5x C. =6 D. = - .4.若式子 (x-1)与 (x+2)的值相等,则x的值是( ) A.6 B.7 C.8 D.-15x+3x-13-2x246252113 5.指出下列解方程哪步变形是错误的，并指出错误的原因。 + =1 (2) - =0 2x+3x-3=1 3-2x+6=0 5x=4 -2x=-9 x= x=x3x-1212x+334592 6.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方 程是2y- = y-■,怎么办呢?小明想了 一想,便翻看了书后的答案,此方程的解是 y=- .很快补好了这个常数,这个常数应 是_____.121253 能力提高当m为什么整数时,关于x的方程 mx- = ( x- )的解是正整数? 善于总结才能有所进步!通过本节课的学习,你认为解一元一次方程主要有哪些步骤?在这些步骤中你认为在哪些方面要注意?与你的同学交流一下,看谁说的比较全面. 课后练习见《学练优》本课练习“课后巩固提升” 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。