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我是好帮手大班教课设计 活动目标： 1、学习做力所能及事。 2、知道珍爱劳动成就。 活动准备： 1、幼儿做家务事的各样图片。 2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。 3、活动前经过检查知道一些幼儿的“特别”技术，并约好幼儿在集体活动中 表演。 4、教课挂图、幼儿用书。 活动过程： 一、故事导入，惹起幼儿学习兴趣。 师：今日老师给小朋友带来一个好听的故事《勤奋的小姑》请小朋友认真听一听。 二、让幼儿谈谈，在生活中会帮助大人做哪些事。 师：在家里，你是像小姑同样，仍是像大姑同样呢? 师：那你们会做哪些事情呢? 师：联合幼儿用书，幼儿回答。 师：教师依照回答逐个指出幼儿用书的相应图片。 师：除了书上讲的这些，你还会做哪些事情呢? 师：请约好的那几位幼儿进行表演，比方擦皮鞋、晾衣服等。 二、“家务事小好手”大比拼。 师：你们会做的事情可真多，此刻我们进行一个竞赛，看谁是做事的小好手。 师：将幼儿分红若干组，每组六人，教师命令后，六人同时做三件事情。 1、将篓子里的衣服折好放桌子上。 2、将积木整理齐整放篓子旁。 3、将篓子里的碎纸装进垃圾袋里扔出去。 师：做得又快又好的小朋友进入第二轮竞赛，最后选出前三名，(在竞赛空隙， 教师评论幼儿好的或许不当的地方，而且教幼儿最正确的做事方法，如折衣服时要 1 铺平，先将袖子折进去，最后将衣摆往上折。) 三、教育幼儿珍爱劳动成就。 师：我们把家里打扫得干洁净净，看着齐整洁净的家内心真快乐。假如有人 翻乱了我们的衣服，弄脏了我们辛苦拖过的地板，你内心会有什么感觉? 师：小结，我们要珍爱劳动成就，无论是自己做的，仍是他人做的，都要保 持，生活在一个洁净整齐的环境里，会让大家感觉很舒畅。 活动目标： 1、知道自己的事应当自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。 2、培育热爱劳动的优秀质量，有必定的独立性和初步的责任感。 3、激发幼儿关怀父亲母亲、热爱父亲母亲的美好感情。 活动准备： 1、编排教课，情形表演小华在家里。 2、笔、扫帚、簸箕等。 活动过程： 一、讲话导入。 师：小朋友，请大家想一想平常在家的时候，爸爸妈妈都会做什么家务啊？ 教师与幼儿共同回想自己父亲母亲工作和做家务事的辛勤，激发幼儿为父亲母亲做事 的.梦想。 二、情形表演。 1、指引幼儿谈谈自己父亲母亲是如何辛苦的劳动的，并思虑自己应当如何关怀爸 爸妈妈。 2、让幼儿看情形表演小华在家里，并启迪幼儿思虑。 3、启迪幼儿自己的事情自己做，不让爸爸妈妈费心，还能够帮助他们做一些 自己会做的事。 4、指引幼儿回想自己能够做的劳动内容。 5、请幼儿把自己的帮助父亲母亲做的一件事画出来让大家相互学习。 三、活动结束。 赏识儿歌《小帮手》，课余时间学习歌曲《小乌鸦》。 附儿歌： 2 小帮手 爸爸妈妈真辛苦，样样事情都要做。 我当爸妈的好帮手，同样同样帮忙做。 妈妈洗衣我端凳，爸爸看书我开灯。 妈妈择菜我扫地，爸爸洗衣我放水。 洗碗、洗袜、洗手帕，自己的事情先做到， 而后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑嘻嘻！ 【我是好帮手大班教课设计】 3