三年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 20-冀教版（三起）.docxVIP

三年级上册英语教案-Unit 4 Lesson 20-冀教版（三起） 一、教学目标 学生能够听、说、读、写并理解本课所学的新单词：swing, slide, monkey bars, seesaw, jungle gym。 学生能够掌握并运用新单词来描述游乐场里的器具。 学生能够听懂并回答与游乐场上的器具有关的问题。 学生能够在情境中完成一些游戏和活动，加深对课文的理解。 二、教学重点与难点 教学重点 学习并理解所学的新单词：swing, slide, monkey bars, seesaw, jungle gym。 能够用所学单词熟练描述各类游乐场器械。 教学难点 需要学生掌握并正确使用所学的新单词。 需要学生在游戏和活动中进行口语交流，加深对课文的理解。 三、教学准备 教师准备：课件、图片、卡片、教案。 学生准备：课本、笔、纸。 四、教学内容及过程 Step 1：Warming-up 与学生互动打招呼，引入课文主题。 利用PPT展示一些游乐场的图片，引导学生对游乐场设施有了解。 Step 2：New Words 展示新单词：swing, slide, monkey bars, seesaw, jungle gym。 多次重复单词并带读音，让学生跟读并熟记。 Step 3：Presentation 展示课文内容，并试着用自己的话解释。 细讲和教授关于游乐场器械的相关单词，比如： A swing is a chair that moves back and forth. A slide is a piece of equipment that you slide down. Monkey bars are bars that you can swing on. A seesaw is a board that goes up and down. A jungle gym is a big toy with lots of places to climb and play. 加上相关的图片让学生更易于理解这些器械。 Step 4：Practice 让学生数组成小组，一同讨论游戏和活动。 分别给每个小组一个卡片，上面写有一种游乐场器材和一些陈述句子。让学生根据卡片上的内容，描述器材，完成练习。 语音纠正：教师可以根据学生的表现，针对发音，重复部分进行发音纠正。 让学生练习几组后，成员之间互相交换卡片，继续练习。 Step 5：Reading 教师朗读课文，并放音让学生跟读。 讲解课文中不懂的单词或短语，并问一些与课文有关的问题，带复习。 Step 6：Activities 让学生分成小组，想想改编一下游乐场活动。 给学生一些可用的玩具、普通物品，让他们组合起来，在课室里加倍热闹地玩一玩。比如：椅子、条板、球、车轮、绳索、布料等。 让学生试着发挥想象力，选择一种游乐场设施组合，汇报给同学们。 Step 7：Summary 总结全节课的重点内容，强调学生掌握的新内容。 汇总学生的表现和进展情况。 Step 8：Homework 完成课堂作业，课外查找关于游乐场常见设备的英语资料并阅读。 预习下一次课的内容。 五、教学反思 为了让这堂课更加生动有趣，我们在课堂中引入了一些游戏和活动。 在教学过程中，我们注意到学生有些发音不规范，在不打击学生自信心的情况下进行了适当的语音纠正，并给学生提供了正确的发音。 在分组练习中，学生的表现都挺好的。他们能够快速理解卡片上的内容，并回答问题。 课堂反应良好，学生对于课上所学新单词的掌握情况良好。