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习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 我有一个梦想 第4讲 我们的中国梦 学习目标 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 问：中华民族近代最伟大的中国梦 是什么？ 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览发表讲话时，首次提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。 实现中华民族伟大复兴 只要我们心中有梦想，脚下就会有力量，未来就会有方向。 学习目标 1.理解梦想的含义，感受梦想的重要性。 2.体会梦想不分大小，明确只要能为国家作贡献都值得尊重。 3.理解实现梦想要敢于有梦、勇于圆梦、勤于追梦。 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 学习目标 【教学故事】——故事呈议题，快乐好学习 【教学故事一】 思考： （1）大家认识他吗？ （2）他的两个梦想是什么？ （3）梦想是什么呢? 学习目标 【教学故事】——故事呈议题，快乐好学习 【教学故事二】 大家说一说：畅谈梦想 学习目标 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 说一说:你有哪些梦想? 当医生、设计师、航天员、 保卫祖国、当老师..... 学习目标 【教学故事】——故事呈议题，快乐好学习 袁隆平研究杂交水稻遇到的困难 【教学故事三】 学习目标 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 说一说: （1）梦想的实现会遇到很多困难和阻碍，你认为梦想还有意义吗? （2）小华：袁隆平爷爷的梦想很伟大，而我的梦想很小很小，那我的梦想还要坚持吗？ 学习目标 【教学故事】——故事呈议题，快乐好学习 【教学故事四】 袁隆平解决遇到的困难 学习目标 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 思考: （1）根据袁隆平的追梦历程，分析袁隆平是如何实现梦想的? （2）作为小学生的我们，为了实现梦想，我们可以做些什么？制定你的努力计划。 （1）努力、坚持、有梦想、敢于实践。 （2）努力学习、锻炼身体、敢于实践、学习榜样人物 观看视频《中国梦》 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）
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