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唐氏综合症儿童学习资料详解演示文稿.pptVIP

唐氏综合症儿童学习资料详解演示文稿.ppt

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2.大小便行为训练 训练用语言或动作表示要大小便 自己如厕 当前第31页\共有40页\编于星期六\23点 3.穿脱衣服行为训练 穿、脱衣 穿、脱鞋 穿、脱袜子 拉拉链 当前第32页\共有40页\编于星期六\23点 4.洗漱行为训练 洗手 刷牙 洗脸 梳发(短发) 当前第33页\共有40页\编于星期六\23点 患唐氏 的孩子的里程碑 Milestones for Children with Down syndrome 里程碑 患有唐氏的孩子 普通儿童 大肌肉发展 独坐 6-30 月 5-9 月 爬行 8-22 月 6-12 月 站立 1-3.25 岁 8-17月 独立行走 1-4 岁 9-18 月 当前第34页\共有40页\编于星期六\23点 患唐氏 的孩子的里程碑 Milestones for Children with Down syndrome 里程碑 患有唐氏的孩子 普通儿童 语言 第一个字 1-4 岁 1-3 岁 两个字组成的词语 2-7.5岁 15-32 月 当前第35页\共有40页\编于星期六\23点 患唐氏 的孩子的里程碑 Milestones for Children with Down syndrome 里程碑 患有唐氏的孩子 普通儿童 人际关系、社交 回应式微笑 1.5-5月 1-3月 手指喂食 10-24月 7-14月 独立用杯子喝水 12-32月 9-17月 使用勺子 13-39月 12-20月 控制小便 2-7 年 16-42月 自主穿衣 3.5-8.5 年 3.25-5年 当前第36页\共有40页\编于星期六\23点 早期干预 Early Intervention 研究表明,发育早期进行刺激能增加孩子充分发挥潜力的机会 当前第37页\共有40页\编于星期六\23点 早期干预 Early Intervention 尽管有的孩子在2岁或3岁前都不会说一个字,孩子说话前要先具备很多的能力 当前第38页\共有40页\编于星期六\23点 唐氏综合症儿童学习资料详解演示文稿 当前第1页\共有40页\编于星期六\23点 (优选)唐氏综合症儿童学习资料 当前第2页\共有40页\编于星期六\23点 思考 从视频中,你了解到唐氏综合症儿童有哪些特点? 舟舟的成长故事带给你哪些启发? 针对福利院唐氏综合症儿童,我们可以采取哪些方法来帮助他们更好地融入社会? 当前第3页\共有40页\编于星期六\23点 一、唐氏综合症概念 唐氏综合症(21-三体综合症)又名“先天愚型”,也有人称“蒙古症”,包含一系列的遗传病,是由于孩子多继承了父母的一条染色体所导致(第21对染色体呈现三体)。这个病因的命名源自在19世纪末首次描述其病理的英国医生约翰·朗顿·唐(John Langdon Down) 当前第4页\共有40页\编于星期六\23点 二、基本特征 1、特殊面容: 头型短小,前后径短,有时脖子会出现严重问题。 。 眼距宽,眼裂小,外眼角上斜,有内眦赘皮,?斜眼,内眼角多褶皱; 鼻梁低平; 口腔窄小,因肌无力而舌头外伸; 手掌短宽,单线掌纹贯穿掌心 脚趾分离; 身材矮小; 当前第5页\共有40页\编于星期六\23点 当前第6页\共有40页\编于星期六\23点 二、基本特征 2、运动发育迟缓:患儿在出生后早期运动功能与正常同龄儿差别可能不大,但随年龄增长其差别增大。在不同的患者中运动发育的情况也相差很大, 80%的患儿肌张力普遍低下。唐氏综合征患者可执行简单的运动,如穿衣、吃饭等,但动作笨拙、不协调、步态不稳,需要养育者有耐心地反复训练。 3、语言发育障碍:患儿开始学说话的平均年龄迟至4~6岁,95%有发音缺陷、声音低哑、口齿含糊不清;口吃发生率高,1/3以上有语音节律不正常。 当前第7页\共有40页\编于星期六\23点 二、基本特征 4、智力障碍:所有的唐氏综合症儿童中,智力正常的孩子约有 1/4,智力轻度、中度不足的约占 1/2,重度智力不足的约 1/4 。多数患儿是中度精神发育迟滞,智商在20-50之间,是正常孩子的一半,脑部通常过小、过轻,记忆差健忘。有的唐氏综合症患者青年期以后由于压力会引发抑郁症,但总体上显示出性格开朗的倾向。成年的男性唐氏症患者通常不育,而女性患者有可能怀孕,但比较容易流产。 , 当前第8页\共有40页\编于星期六\23点 三、并发症 唐氏综合症患者伴随有器脏畸形变异的机率也较高,但并非所有并发症都会出现,也有完全没有并发症的例子。 消化器官畸形,如先天性食道闭锁症,十二指肠狭窄,锁肛等 。 先天性心脏病,患病比率高达40%,尤其是心内膜不全比例较高,通常如果不进行早期治疗会有致命危险。 白内障,患病率为2% 急性白血病,患病

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