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话题作文
1.阅读下面材料,根据要求写作。??
亲爱的同学,在生命的旅程中,我们会遇见很多人事与风景,他们(它们)丰富着我们的旅途,点缀着我们的生活。在进入高中生活这半个学期里,你一定遇见了很多的美好与感动,也可能遇见一些困难与挫折。但他们都是你高中生活的一部分,渲染你青春的色彩。
请以“遇见”为话题,写一篇记叙文,记录有关“遇见”的故事,抒写你心中的感想或收获,不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
今天最大的罪过,是人类抽象的爱。对于一个离得很远的人的爱……爱我们自己所不认识的永远也遇不到的人,是多么容易的事!我们用不到牺牲神明,而同时我们已很自满!应当要爱你的近邻,爱和你一起生活而阻碍你的人。(列夫·托尔斯泰)
无尽的远方,无尽的人们,都与我相关。(鲁迅)
读了以上材料,你有什么感想。请以“爱的对象”为话题,结合材料写一篇作文。
要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声,还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声,还是梦中的短笛声?
请以“声音”为话题,写一篇记叙文。 要求:①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
孝心是汉文帝侍母的目不交睫、衣不解带、亲尝汤药;孝心是黄香夏扇枕席、冬暖被褥的体贴;孝心是田世国舍身救母、捐献肾脏的壮举……多少动人的孝子故事像一朵朵美丽的浪花,激荡着人类情感的长河。请把你经历过的或知道的孝子故事叙述出来,也可以把你对“孝心”的理解和看法论述出来。
请以“孝心”为话题,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,立意自定,文体自选。
5.美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出了无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为你自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。
对此,有人说,“没有借口”太没有人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也罢,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?
作为中学生的你,听到过一些借口吗?曾为自己找过借口吗?你对它有何感受和认识?
[要求] ①请你以“借口”为话题,写一篇文章,题目自拟,立意自定。 ②文体为记叙文或散文。可以记叙经历,编故事;也可以抒发感情,展开想象等等。 ③不少于800字。
6.作文
古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声,还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声,还是梦中的短笛声?
请以“牵动我心的声音”为话题,写一篇记叙文。 要求:①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。
7.阅读下面材料,请按要求作文。
周围的景色很平凡,但它们见证了你的成长。身边的父母很平凡,但他们辛苦地养育了你。日常的生活很平凡,但它悄悄滋润了你的生命。平凡中也有真情,平凡中暗含哲理,可我们却常常对他们表示不屑,甚至彻底把他们遗忘。
请以“平凡”为话题,写一篇不少于 800 字的记叙文。
要求:(1)注意要写触动心灵的人和事;(2)不少于800字。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。
眼泪,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在我们内心深处,烙下烙印。眼泪是一次次成长的记录。
请以“眼泪”为话题,写一篇记叙文。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
9.按要求完成作文。
人这一生早晚会遭遇告别。无论是主动的选择,还是被动的面对,告别多少有些伤感,但是告别也蕴藏着希望。每一段告别的背后都有一段故事。
这段文字触动你怎样的思绪?请以“告别”为话题,写一篇不少于800字的作文。
要求:文体不限,自定立意,自拟题目;不得透露个人真实信息;不得套作,不得抄袭。
10.阅读下面的材料,根据要求写作。
巴尔扎克曾说:“母亲的心是一个深渊,在她的最深处你总会得到宽恕。”
日本谚语:人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。
请以“母爱”为话题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:选准
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