第1讲 伟大事业都始于梦想 教案.docxVIP

伟大事业都始于梦想 学习课题 第1讲 伟大事业都始于梦想 课 时 1 学习内容 梦想与创造、中国梦我的梦、实干才能梦想成真 教学目标 懂得伟大的事业源于梦想，梦想的重要性。 了解中国梦的内涵。 懂得梦想需要实干才能梦想成真。 教学重难点 重点：有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。 难点：天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。梦想从学习开始。 学具、教具 学生学习路径指导 教师补充说明及调整 教学环节 教师授课部分 学生活动部分 设计意图 导入：欣赏“梦”字的书法作品 出示“梦”字的甲骨文，大家猜一猜这是什么字？ 出示“梦”的字体变化（甲骨文—楷书） “梦”你想到了什么？ 引出梦想（今天我们聊聊关于梦想和中国梦） 观看ppt图片，梦从甲骨文到楷书的变化 2.“梦”你能想到什么？ 导入新课。伟大的事业、创造都源于有梦想。 一、有梦想就会有创造 活动一：理解梦想 了解中国古人的飞天梦想 图片：嫦娥奔月、万户发明的火箭、敦煌飞天 视频：欣赏“敦煌飞天” 现代伟人、名人的梦想（周恩来、袁隆平） 梦想到底是什么？ 说一说你的梦想（自由发言） 4.小结：梦想是方向，也是前进的动力。我们每个人都有自己的梦想。 理解梦想的内涵。 观看图片、视频，了解中国古人的飞天梦想。 说一说自己的梦想是什么。 通过了解梦想的含义、了解古人的飞天梦，引导学生在此基础上说一说自己的梦想。 活动二：观看实例体会梦想的价值 （人在天上飞，在海底走，在当时中国古代是不可能的，是作者的想象。今天我们可以乘飞机上天，也可以坐潜艇遨游海底，以前不能实现的现在可以实现了。） 1.出示嫦娥五号探测器、“奋斗者”号全海深载人潜水器的图片 2.小结：古人的飞天梦在今天实现了。伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标。有梦想、有机会，有奋斗，一切美好的东西可以创造出来。 通过视频内容感悟梦想的价值。 二、中国梦 我的梦 活动三：中国梦 1.国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗？（中国梦：实现民族伟大复兴） 2.欣赏“中国梦”邮票 ①你从图片上观察到了什么？ ②要实现中国梦国家要做什么呢？ （国家富强、民族振兴、人民幸福） ③解释中国梦：更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。 ④举例子：教师可根据自己的经历给同学们分享其中一项的变得越来越好的案例。（比如：医疗卫生方面，互联网+医疗，更方便） 3.中国梦与世界各国人民的美好梦想相通。 ①和平：出示中国维和部队 ②发展：中马友谊桥 ③合作：邀请叙利亚乒乓球运动员到国内训练 ④共赢：与白俄罗斯商贸物流园展示中心 4.小结：中国梦是实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是我们每一个中国人的梦想。 1.观察邮票，了解中国梦的内涵，在欣赏邮票图片中感受实现中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福这三方面。 2.通过图片、视频感受中国梦与世界人民的梦想连接起来。 通过活动，让学生感悟中国梦的内涵，让学生明白中国梦的实现与我们每一个中国人都相关，涉及到教育、医疗、居住、社会福利、就业等相关，因此中国梦也是我们的梦。 三、实干才能梦想成真 活动四：实现梦想，从学习开始 1.视频：袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”成真 ①看完视频，你有什么想说的？ ②梦想不是等来的、喊来的，而是拼出来、干出来的。袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，是经过很多人的研究、实地培育，才长出了2米高的水稻，这个梦实现的。 ③小结：天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。 2.我们作为小学生，要实现自己的梦想，现在能做什么呢？（自由发言） ①梦想要从学习开始。 ②坚持 3.小结：p7习近平语录 1.观看视频，了解袁隆平爷爷的“禾下乘凉梦”，感受梦想成真需要实干，不是口号。 2.说一说要实现自己的梦想应该怎么做。 引导学生懂得梦想不是口号、梦想实现要从学习开始、踏实实干，才能梦想成真。 课堂小结 板书设计 教学反思：