第5讲 块头大不等于强《新时代特色社会主义思想学生读本》（教案）小学高年级.docxVIP

学习课题 第5讲 块头大不等于强 课时 1 学习内容 经济大块头的“阿喀琉斯之锺”、新发展理念 教学目标 了解什么是“阿喀琉斯之锺” 知道我国经济的“阿喀琉斯之锺”是什么 知道新发展理念是什么 教学重难点 重难点：了解中国经济发展的短板和新发展理念 学具、教具 学习活动路径指导 教师补充说明及调整 教学环节 教师授课部分 学生活动部分 设计意图 导入：200年来中国的经济发展史 观看中国经济发展史视频（1827—2020） 说说观看感受 小结：中国的经济增长总量目前位于世界第二位。 观看视频 自由发表看法 导入新课，了解中国经济的发展变化时以及所处世界位置。 活动一：经济大块头的“阿喀琉斯之踵” 1.什么是“阿喀琉斯之踵”？ 介绍希腊勇士—阿喀琉斯（图片） 类别我国经济中的“阿喀琉斯之踵” 习语金句p28 我们作为小学生，为国家的经济发展能做什么呢？ ①参与科技、科学方面的活动 ②学习p29 学习古希腊神话人物故事、了解我国的经济发展的短板。 运用古希腊神话人物进行对比我国的经济发展，让学生了解我国经济发展中的不足，作为小学生，从小要热爱科学、爱探索、创新思维。 活动二:新发展理念是指挥棒、红绿灯 欣赏交响乐《塞北舞曲》 ①有什么感受？ ②思考：指挥棒的作用是什么？ ③小结：指挥棒虽小，但作用可不小，没有它的指挥，整个乐队就演不出和谐优美的乐曲。 2.交通红绿灯 ①假如没有交通红绿灯，我们的交通秩序会怎样？ ②视频 ③小结：红绿灯虽然普通，但没有它，整个交通就无法保证，甚至会出现交通瘫痪的局面。 3.什么是我国发展的指挥棒、红绿灯呢？ ①新发展理念（视频+图片） ②我们要以新发展理念引领高质量发展。 4.习语金句p30 欣赏交响乐、感受指挥棒在交响乐中的作用。 观看交通视频，体会没有红绿灯，交通秩序的混乱。 观看视频，了解新发展理念的核心内容。 从交响乐、红绿灯等的重要性，类比到国家发展的中指挥棒和红绿灯，从而了解新发展理念。 课堂小结 板书设计 教学反思：