幼儿园小班体育游戏《爱护小树》体育教案.docVIP

幼儿园小班体育游戏:《爱惜小树》体育教学设计 幼儿园小班体育游戏:《爱惜小树》体育教学设计范本 活动目的： 1、让幼儿练习听信号快速反响，锻炼幼儿动作敏捷、协调。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及开朗爽朗的性格，培育团队精神。 3、教育幼儿应当爱惜小树。 活动准备与环境创建： 1、制作小树一棵。 2、场所部署如右图。 活动过程 （一）开始部分。 做准备运动，活起程体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，此刻大家随着我活动一下身体，等下才能表现的更好。 小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇晃晃走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动） （二）基本部分 1、出示小树，引出游戏。 师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老 师和小朋友，树有什么利处？（能纳凉、小鸟能够住在树上） 因此我们应当保护小树。今日我们玩的游戏就和这小树相关。游戏 的名字叫爱惜小树。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈） 小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。 2、老师交代游戏规则 师：老师把小树放在圆的中间，由于风好大，小树快被吹倒了。 因此我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就 要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱惜。这时，扶树的小 朋友能够随意叫一个小朋友的名字，比方：XX，请你来护树。一、 二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树， 两人互换地点。假如被叫的小朋友在叫他的小朋友到他地点前没扶 到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反响最快，最注意。 3、教师概要求 师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要高声，清楚，让大家都听得见。 2）扶树的小朋友要在数完一、二、三后才能松开小树。 3）圈上的小朋友不可以推挤。 4、开始游戏 教师与幼儿一同游戏，在游戏中对出现的问题进行提示，让幼儿更清楚游戏的规则。 5、分组进行游戏 幼儿人数许多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参加的时机。 （三）结束部分 1、教师对活动状况进行评论。 师：小朋友今日玩的高兴么？大家表现的都很好，都能恪守游戏 的规则。（找出未能扶住小树的原由）我要夸奖XXX。他反响很快， 注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕狂风吹。 小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，由于你们也很棒 2、做做放松运动 师：小朋友也都累了吧？此刻和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（伸展运动），而后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 幼儿园小班儿歌老师早教学设计 幼儿园小班儿歌老师早教学设计 活动目标： 1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语老师早知道说礼貌用语是有礼貌的表现。 2、有表情朗读儿歌，发准字音早、走、从、师、说、 鸟。 3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的梦想。 活动准备： 1、课件-懂礼貌的小朋友 2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟 活动过程： 一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。 发问： 1、小宝宝来幼儿园高兴吗？他看到了谁？对老师说了什么？ 2、教师：你感觉这样的宝宝表现的怎么样？你喜爱他吗，为何？ 3、教师：你会不会也像他同样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。 二、观看图片指引幼儿学习理解儿歌。 1、逐句出示，指引幼儿理解，并重申发准字音。 发问： 1）小宝宝如何到达幼儿园的？见到老师说了什么？ 2）太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为何会这样？ 30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜爱这样的宝宝吗，为何？ 4）你喜爱这样的宝宝吗，为何？ 2、集体、分组进行动作表演有感情朗读儿歌。 （视幼儿学习的状况，能够采纳教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参加朗读。） 3、除了问好之外你还知道那些礼貌用语，在什么时候能够用。 三、小结 用礼貌用语和他人发言是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。 儿歌 小宝宝蹦又跳，走进幼儿园， 先说：老师早！ 太阳听了咪咪笑， 鸟儿听了随着叫：老师早！老师早！ 宝宝从小有礼貌。 幼儿园小班教学设计《由于这座山，爱上这座城》 幼儿园小班教学设计《由于这座山，爱上这座城》 【设计思路】 月份是爱国主义教育月，联合学校德育工作和国旗下发言的 内容，幼儿园保教处要求我们联合本地资源，对幼儿展开本学月的德育主题活动，我选中了这个题目——由于这座山，爱上这座城。但是，对小班3岁左右的小朋友，要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国，可能不过空谈。但是提及峨眉山，好多小朋友也都熟习，由于他们常常在峨眉山玩，吃在峨眉，玩在峨眉，对峨眉吃的、玩的更是熟习。再加上，刚开完旅博会，小朋友们都还历历在目，因此我决定就以认识和介绍峨眉的小吃