广东省河源市江东新区九年级数学上册第一章特殊平行四边形复习导学案2(B层无)(新版)北师大版.docVIP

特别的平行四边形 学习目标与要求： 1.掌握特别平行四边形的判断条件; 会利用判断定理进行证明和解决有关问题。一、【温故知新】 几种特别四边形的常用判断方法：（增补完好） 四边形 判断条件 平行四边形 1. 定义： 2. 两组对边 3. 一组对边 4. 对角线 1. 定义： 菱形 2. 四条边 对角线 定义： 矩形 2. 三个角 3. 对角线 1. 定义： 正方形□ 2. 有一组邻边 3. 有一个角 二、【试试练习】（小对子合作沟通 1.判断题： （1）一组对边平行的四边形是梯形。（） （2）一组对边平行，另一组对边相等的的四边形是平行四边形。（ （3）两条对角线相等的四边形是矩形。（） （4）一组邻边相等的的矩形是正方形。（） （5）对角线相互垂直的四边形是菱形。（） （6）两条对角线相互均分的四边形是平行四边形。（）  ） 2.填空： 1）要使□ABCD成为矩形，需增添的条件是 2）要使□ABCD成为菱形，需增添的条件是 3）要使矩形ABCD成为正方形，需增添的条件是 4）要使菱形ABCD成为正方形，需增添的条件是 5）要使四边形ABCD成为正方形，需增添的条件是三、展现提高环节【小组合作展现】 【合作研究一】 如图，在□ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，过点A作 AG∥DB交CB的延伸线于点G． 1）求证：DE∥BF； 2）若∠G＝90o，求证：四边形DEBF是菱形 【合作研究二】 如图，△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角均分线，点O为AB的中点，连结DO并延伸到点E，使OE=OD， 连结AE，BE．（1）求证：四边形AEBD是矩形；（2）当△ABC知足什么条件时，矩形AEBD是正方形，并说明原因． 四、讲堂小结 五、讲堂检测 达成同步精练P15. 2 2