- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
BUAA基础物理实验研究性报告S02
PAGE 1
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 2
一. 摘要 3
二.实验目的 3
三.实验原理 3
实验仪器 4
五. 实验内容 5
1. 串联谐振电路和电感的测量……………………………………………………………………….………………..5
2. 倍周期分叉和混沌现象的观察…………………………………………………………...5
3. 非线性电阻伏安特性的测量………………………………………………………………………………………….6
六.数据记录与处理 6
1.计算电感L 6
2.倍周期分岔及混沌现象的观察 6
3. 用一元线性回归方法对有源非线性负阻元件的测量数据进行整理……………………………7
七.实验探究 9
八.拓展思考——蝴蝶效应…………………………………………………………………………………………………….10
非线性电路中的混沌现象研究性实验报告
摘要
本报告以“非线性电路中的混沌现象”实验为研究对象。对其实验目的,实验原理,实验内容,实验仪器进行简单的介绍,并对实验数据进行处理以及误差计算,并且对混沌现象的应用进行思考及讨论,最后是关于实验后的心得与体会。
二.实验目的
了解和认识混沌现象及其产生的机理:初步了解倍周期分叉,阵发混沌和奇异徙吸引子等现象。
掌握用串联谐振电路测量电感的方法
了解非线性电阻的特性,并掌握一种测量非线性电阻伏安特性的方法,熟悉基本热学仪器的使用,认识热波,加强对波动理论的理解。
通过粗测费根鲍姆常数,加深对非线性系统步入混沌的通有特性的认识。了解用计算机实现试验系统控制和数据记录处理的特点。
三.实验原理
C1 dVc1dt
C2 dVc2dt
LdiL
实验电路原理图
先将G取最小,再逐渐减小1/G的值。
由1倍周期变为2倍周期,继续减小,依次出现4倍周期,8倍周期,16倍周期,与阵发混沌,再减小,出现3倍周期,进一步减小1/G的值,系统完全进入混沌区。
“混沌”作为一个科学术语,大体包含以下的一些主要内容:
系统进行着貌似无规则的运动,但决定其运动的基础动力学却是决定论的;
具体结果敏感的依赖初始条件,从而起长期行为具有不可预测性;
这种不可预测性并非有外界噪声引起的。
系统长期行为具有某些全局和普适性的特征,这些特征与初始条件无关。
四.实验仪器
非线性电路混沌实验线路
本实验装置的核心是NCE-1非线性电路混沌试验仪,它由非线性电路混沌实验电路板,-15~0~+15V稳压电源和四位半数字电压表(0~20V,分辨率为1mV)组成,装在一个仪器箱内。非线性电路除电感外,全部焊接在一块电路板上。电感是用漆包线在铁氧体磁芯上绕制成的,通过香蕉插孔与外部连接,可分别插入非线性电路或电感测量盒进行实验。
本实验还另配电感测量盒(其内部元件和外部连线见上图),双踪示波器,信号发生器和电阻箱各一个,电缆(导线)6根(其中Q9-Q9 2根,Q9—鳄鱼夹2根,鳄鱼夹—焊片2根),三通1个。
五.实验内容
串联谐振电路和电感的测量
串联谐振电路如右图所示。掠去出事条件产生的暂态过程,只考虑电路的稳态震荡。这是可以采用复阻抗进行计算。
I(1jωC+jωL+R)=E, I=
当ωL-1wC=0时,I有极大值。它所对应的频率就是电路的串联谐振频率f=1
如果测得串联谐振频率f,则可以求出电感L:
L=
由上式还可以讨论E和I的相位关系。由已知的数据信息(L≈20mH,r≈10υ,C0见现场测试盒提供的数据)估算电路的共振频率f;串联电路的电感测试盒如图所示。
2.倍周期分叉和混沌现象的观察
打开机箱,接好实验装置后,将电导G由最小值逐步增大,即调节(减小)粗调电位器Rv1和细调电位器RV2,用示波器观察相图的变化。要求观察并记录2倍周期分岔,4倍周期分岔,阵发混沌,3倍周期,单吸引子,双吸引子现象及相应的VC
3.非线性电阻伏安特性的测量
可把有源非线性负阻元件看作一个黑盒子,用伏安法测量其伏安特性。测量时把有源非线性负阻元件
文档评论(0)