华师大版八年级数学上册《理由统计图传递信息》课件.pptxVIP

利用统计图表传递信息 重难点1.数据的表示;2.选择一种适当数据表示方法。学习目标1.使学生学会对所收集到的数据进行统计表示; 2.学会用多种方法来表示数据。 　 国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数据。下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表： 代表团金牌银牌铜牌总计美国29届36383611030届462929104中国29届51212810030罗斯29届2321297330国29届1913154730　　　利用计算机软件，可以很快的画出包含以上信息的条形统计图和扇形统计图.第30届奥运会金牌数扇形统计图 第30届奥运会金牌数扇形统计图 比较我国体育健儿在最近7届奥运会上所获奖牌数的情况届数金牌数银牌数铜牌数总计奖牌数2451112282516221654261622125027281615592832171463295121281003038272388 第24—30届奥运会中国代表团奖牌总数统计图 根据上面的表格绘制我国体育健儿所获奖牌的折线统计图 思考：（1）：图中，用一条折线将7届奥运会的数据连起来，请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线时为了显示什么？ （2）：与29届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达的信息对你的分析有帮助吗？最近三届奥运会中国代表团奖牌数比较图 最近两届奥运会四个代表团奖牌比较图 小结 统计表：可以清楚的将数据分门别类的列出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计。 条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图。他可以直观的反映出数据的数量特征。 扇形统计图：① 利用圆和扇形表示整体和部分的关系。② 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分。③ 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图。以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。