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名校高中高考语文复习 文学类文本 小说情节 【考情简述】 对小说情节的理解和分析是高考文学类文本小说阅读考查中命题的热点，常设题型有以下三类：概括情节、分析情节手法、分析情节作用。 【概念阐述】 在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。 把握好故事情节，是鉴赏小说的基础，也是整体感知小说的起点，对于我们理清小说的脉络结构至关重要。 【考查形式】 题型一 概括情节 （2018全国Ⅲ）请简要分析文中先行者的心理变化过程。[《微纪元(节选)》刘慈欣] 题型二 分析情节手法 (2019浙江)分析本文叙述上的特征。[《呼兰河传(节选)》萧红] 题型三 分析情节作用 (2020全国Ⅰ)海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（《越野滑雪》海明威） 【必备知识】 一、情节结构模式 1.单线结构。基本模式：（序幕）开端—发展—高潮—结局（尾声）。目前高考选文多为这种结构模式。 2.双线结构。由两条线索组成，或一明一暗，或一主一次。其作用通常是拓展作品的宽度和深度，更好地塑造人物形象，深化文章主题，给读者更深刻的阅读感受。 3.摇摆式 (一波三折式)。大