部编版小学五年级下册语文精品习题课件 第六单元 17 跳 水.pptVIP

* * * * * * * * * 第六单元 17　跳　水 一、读拼音，写字词。 sōu 1.1519年到1522年麦哲伦和他的水手们驾着一 船，完 háng　xíng 成了人类历史上第一次环游世界的 。 艘 航 行 2.昆明湖边的 ，与人非常亲密、和谐，但有些似乎有 fàng　sì　　　　　 mào　 zi 点 ， 会 落 在 游 客 的 上 休 息 。 海 鸥 放 肆 帽 子 hǎi　ōu 瞄 视 瞻 瞰 望 顾 眺 览 观 三、抓关键词，梳理事情的发生、发展和孩子的心理变化。（填字母） 1.根据描写孩子处境的关键词句，写出孩子处境的变化。 A.险境 B.绝境 C.窘境 D.乐境 D C A B 2.根据描写孩子心理的关键词句，写出孩子的心理变化。 A.恼怒 B.愤怒 C.害怕 D.尴尬 D A B C 四、句子训练。 1.读句子，比一比哪种说法更好？为什么？ ①扑通一声，孩子扎进了海里。 ②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 ?　示例：第②种说法更好，因为第②种说法运用比喻的修辞手法写出了孩子跳到海里时身体之沉和声响之大，反衬出孩子借以立足的横木之高，暗示假如摔到甲板上后果不堪设想。　? （1）在括号里填入恰当的关联词。 （2）这句话假设两种可能来说明当时的情况。照样子，仿写句子。 只要 就 即使 也 ?　示例：只要妈妈此时回家，就会发现我在看电视。即使妈妈没发现，弟弟也会告诉她的。　? 五、课内阅读。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 A.声音延长 B.解释说明 C.表示转折 C.语气坚定，遇事沉着冷静 A.脾气非常暴躁，言语粗暴 B.关心爱护孩子，说话很有感情 C.语气坚定，遇事沉着冷静 4.写出选段中画“?　　?”句子人物的心理活动。? C C 人们救人 心切且时间宝贵 示例：我要冷静，只有让孩子跳下水，他才能获救。　 5.船长让儿子跳进大海的原因是什么？ ?　因为孩子此时在横木上，如果摔到甲板上会有生命危险，只有跳进大海才能获救。　? 六、课外阅读。 认识父亲 戎　林 我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 ：“ ， ！” ， ， 。 1.联系上下文，在括号里选择恰当的词语用“√”表示。 2.在文中的“ ”处加上标点符号。 3.为什么说世界上父爱最崇高最伟大？（用原文回答） 4.请你说说：儿子死后，钢琴家只“想到儿子出事的地点看看”的原因是什么？ ?　有的人为了儿女更好地活着，他们宁愿献出自己仅有的一次生命。　? 他思念儿子，心情悲痛，睹物思人。　 5.你是怎么理解文中最后一句话的？ ?　示例：父亲用透支的生命为儿女们开出了一条成功之路，但看到儿女成功，他会十分开心。　? 七、填一填。 俄 战争与和平 安娜·卡列尼娜 复活 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *