小学一年级语文北师大版第二册《春天的手》教学设计.docxVIP

北师大版第二册《春季的手》教课方案 一年级语文教课方案 教课方案企图： 《春季的手》是北师大版第二册第三单元“春季”的一篇主体课文，这首儿歌通篇以拟人的手法描绘春季里大地新绿、小河解冻、小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的情景，到处表现了春风、春光、春光、春之声的无量美好和勃勃活力。本教课方案旨在表现四个方面的特色：一、增强课内外学习的交流，实现课内学习的延长和拓展。二、运用多媒体技术，利用各样声像资料，形象再现课文内容，指引学生察看想象，使诗歌描述的画面鲜活起来，丰富起来，加深感觉， 深入领会课文表达的思想感情，培育学生的语文综合修养。三、依靠多媒体技术，提升识字教课的效率，培育学生的识字能力。四、经过展开语文实践活动，让学生累积语言、运用语言。 教课目的： 1、指引学生从各个渠道去感觉春季，认识春季，培育学生的察看能力和采集 信息的能力，增强课内外交流。 2、依靠多媒体手段，使学生形象地感知春季的漂亮和难得，培育学生热爱和 亲密大自然的感情。 3、识字15个，写字7个。 4、学习依据偏旁部首识字，理解字义的方法，指引学生找出带有提手旁的 字，理解其意义。 教课重难点： 1、识字与写字。 2、娴熟地朗诵与背诵课文，理解课文最后两句。 3、感觉诗歌的韵律美，感觉春季的美。 课前准备：1、学生采集相关春季的诗歌、谜语、图片、歌曲以及描绘春季的 词语。（增强课内外交流，培育学生采集信息的