小学一年级语文我长大了一岁教学案例.docxVIP

我长大了一岁教教事例 一年级语文教课方案 〖教课目的〗 认识诗歌内容，指引学生发现、总结自己一年的进步，使学生认识到自己长大了一岁，为自己的成长惊喜，体验成长的快乐，领会成长的意义。 2.稳固学过的字，运用读拼音、听读、求援他人等方法认识本课13个生字。 并进行浸透性识字。 正确、流畅地朗诵课文，感觉诗歌的音韵美，遇到感情的熏陶。 背诵课文，累积优美诗句，并能用诗句表达展现自己的进步，提升学生的文学修养。 〖教课假想〗 语文教课不再只是是达成知识教课，更重要的是培育学生的创新意识和创建 能力。语文教课要与社会生活密切联合，经过灵巧多样的方式和丰富多彩的活 动，让学生体验成功，感觉学习的乐趣，激发学习的热忱，培育合作研究精神， 提升语文综合素质，教师一定建立大语文教课观。为此，本课采纳“借助学习伙 伴（丁丁），设疑激趣――初读课文，整体感知――再读课文、随文识字――合 作学习、理解内容――诗化语言、领会感情――总结全文、升华感情”的过程来 设计，力争贯彻《课程标准》精神。 〖教课方案〗 第一课时 （一）借助丁丁，设疑激趣 课件显示丁丁，教师讲话导入：同学们请看，这是我们的好朋友丁丁，他张大嘴巴要和我们说话呢！你想知道他要说什么吗？（学生一定回答：想。）此刻让大家听听丁丁是怎么说的。 课件显示丁丁在幼儿园时的情形，同时播放丁丁说话录音：我叫丁丁，昨年我六岁，还在幼儿园，此刻我七岁了，