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第 四 单 元 语文园地四 一、交流平台。 本单元的课文充满着浓浓的爱国之情,怎样通过朗读把充沛的感情表达出来呢? 1.首先,__________________________________。如,《圆明园的毀灭》表达的是__________________,《少年中国说》表达的是__________________,这样才能读出课文蕴含的感情。 要能准确把握课文的感情基调 痛惜之情 壮志豪情 2.其次,________________________________________________________。如,《圆明园的毁灭)第1自然段,可以读得慢一些,语调低沉一些,以体现沉痛的心情。而读《少年中国说》第1自然段,语调__________________。读出节奏,才更有气势。 可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感 高一些 二、词句段运用。 1.补全词语,并按要求完成练习。(填序号) ①呕心( )血 ②处心积( ) ③举世( )名 ④臭( )远扬 ⑤兴高( )烈 ⑥得意忘( ) ⑦足( )多谋 ⑧( )计多端 沥 虑 闻 名 采 形 智 诡 (1)形容华罗庚名气极大时可以用( )。 (2)形容秦桧名声极坏时可以用( )。 (3)从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。 ( ):________________________________________ ( ):________________________________________ ③ ④ ① 老师为了我们的学习呕心沥血。 ⑧ 狐狸诡计多端,许多小动物都被它骗过。 2.读例句①②,体会顿号和逗号的不同用法,再按要求完成练习。 ①它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。 ②它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 (1)给下面的句子加上标点符号。 毽子越做越讲究□有黑鸡毛□白鸡毛□芦花鸡毛等□各种颜色的毽子满院子飞□ (2)用一句话写清楚你们班昨天都上了哪些课以及你的感受。(要求用上顿号) __________________________________________________________________________________________ , 、 、 , 。 昨天,我们上了语文课、数学课、英语课和体育课,我最喜欢体育课上老师教我们做的游戏了! 三、默写《示儿》或自己喜欢的一首诗。 ________________________ _____________________________________ ______________________________________ 示儿 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 四、日积月累,把下列词语补充完整。 ①太平盛( ) ②内忧外( ) ③夜不闭( ) ④生灵涂( ) ⑤政通人( ) ⑥人寿年( ) ⑦家破人( ) ⑧路不拾( ) ⑨流离失( ) ⑩兵荒马( ) ?多事之( ) ?安居( )业 ?丰衣( )食 ?( )鸿遍野 ?民不聊( ) ?国泰民( ) 世 患 户 炭 和 丰 亡 遗 所 乱 秋 乐 足 哀 生 安 1.表示国家安定,人民幸福的词语有:_____________________________________________ 2.表示国家动乱,人民处于危难之中的词语有:_______ ___________________________________ ①③⑤⑥⑧??? ②④⑦⑨⑩??? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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