分数与除法课件沪教版数学六年级第一学期.pptxVIP

2.1 分数与除法 一、情境导入问题：(1) 将6个小蛋糕平均分给3个人，每个人分得几个蛋糕？应用除法意义来解决 6 ÷3＝2（个） 答：每个人分得2个蛋糕。 一、情境导入问题：(2) 把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？ 根据除法的意义，把1个蛋糕平均分成3份，求每人分得多少个，用除法“1÷3”计算。 1÷3=13（个）答：每人分得 个。13一、情境导入 在用分数表示整数除法的商时，要用除数作分母，被除数作分子．反之，一个分数也可以看作两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。即： 讲一讲被除数÷除数＝ 两个正整数p、q相除，可以用分（fraction） 表示。即p÷q= ，其中p为分子，q为分母。读作q分之p。 讲一讲当q=1时，=p。 1、用分数表示下列除法的商：（1）3÷2 = （ ）（2）2÷9 = （ ）（3）7÷8 = （ ）（4）5÷12 = （ ）（5）31÷5 = （ ）（6）8÷2 = （ ） 2、把下列分数写成两个数相除的式子：（1