公倍数与最小公倍数课件沪教版数学初中六年级上册.pptxVIP

1.6 公倍数与最小公倍数 ;1、什么是公因数？最大公因数？;思考;遇到这种问题我们怎么做？;我们看一下具体的概念; 班长说：“我们可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。”请大家猜猜这些学生可能有几人？ ;动脑筋： 暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳训练。小华每3天去一次，小明每4天去一次，小芳每6天去一次.8月1日三人都去参加了游泳训练，几月几日他们又再次一起参加训练？;那么我们就有了这样几个问题：;怎样求6和8的最小公倍数？;求两个数的最小公倍数的方法：;1、在2的倍数上画“ ”,在5的倍数上画“ ”。;2、把50以内6和8的倍数、公倍数分别填在下面的圈里，再找出它们的最小公倍数。; 1.把50以内6和8的倍数、公倍数分别填在下面的圈内，再找出它们的最小公倍数。;6的倍数;6的倍数