小学一年级语文秋收.docxVIP

秋收 一年级语文教课设计 教课目的： 1．知道秋季是个丰产的季节，秋季的野外稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。 2．能看图回答下列问题，会用“什么时候，什么怎么样？”和“谁在什么地方干 什么”的句式说话。 要点、难点： 教课要点： 察看图画，运用必定的句式表达图意。 教课难点： 领会劳动的辛苦，劳动果实来之不易。 课时安排： 课时 教课过程： 一、复习导人，引出课题 1、小朋友，头几日我们学习了《秋季的果园》，知道秋季到了，果园里的果 子都成熟了，农民们忙着采摘果子。今日，我们又要来看看秋季的野外。要比一 比，谁看图认真，说话完好，声音响亮。 2、出示投电影（或挂图），想一想图上画的是什么季节？你是怎么看出来 的？： 秋季到了，野外里稻谷黄了，棉花白了，农民伯怕和阿姨忙着收棉花、稻 谷。 3、你感觉秋季是个如何的季节？ 4、出示课题，齐读。解说“秋收”。 知道什么是秋收吗？（秋收就是在秋季收割田里的稻谷、棉花等庄稼。） 二、练习说“采棉花” 1、出示投影：这是什么地方？棉花长得如何？ 2、用“什么时候，什么怎么样？”的句式把你看到的棉花说一说。 3、图上还画了谁？她在干什么？ 4、用“谁在什么地方干什么”的句式说。 5、把（2）（4）两个句式连起来说。自己说——同桌说——指名说——评论 ——独立再说。 （秋季，棉花长得又多又白。农民阿姨在棉花地里采棉花。） 鼓舞学有余力的学生加进人物的