小学歌唱比赛方案方纯.docxVIP

PAGE PAGE 6 汕头市濠江区珠浦第二小学 “我爱校歌”合唱比赛方案 一、活动背景 为活跃校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展，展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声， 挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的合唱比赛。 二、活动目的 弘扬校园文化，加强校歌的普及，展现当前小学生的综合素质和创造能力，帮助学生们建立积极向上的生活和学习态度，增强学生之间的沟通交流和竞争意识，让更多具有艺术特长的同学发挥所长，展现自我，从而得到全面发展。 三、活动安排 1、参赛对象：本校 1 至 6 年级学生 2、参赛人数：30 人以上。 3、参赛时间：2016 年 6 月左右 4、参赛要求：内容健康，积极向上，能展现出新时代小学生的个性与激情。 5、参赛方式：以班级为单位，由班主任推荐人选参加， 5 月 15 日前合唱人员名单上报学校。 6、参赛规则： 声音宏亮，情感动作表 声音宏亮， 情感动作表 指挥准确， 合唱人数符 演唱时精神 饱满，着装 选手 节奏准确， 现得当，歌 富有激情。 合规定，队 统一美观。 吐字清晰 曲技术处理 （10 分） 伍整齐，进、 总 分 序号 （20 分） （30 分） 合理。 （30 退场秩序 分） 好。（10 分） 自选歌曲一首：内容健康，积极向上。 比赛当天班级按抽签序号依次上台演出，由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，决出一、二、三等奖共 10 名，优秀奖若干名。 四、评分标准 音准准确、节奏正确、吐字清晰； 歌曲处理恰当、音色优美、感情真挚自然； 表情、气质、台风、服装等因素要符合歌曲内容，表现恰当； 人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 演唱时精神饱满，着装统一美观。附：评分表 “我爱校歌”合唱比赛方案 一、活动背景 为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的歌唱比赛。 二、活动目的 弘扬校园文化，加强校歌的普及，展现当前小学生的综合素质和创造能力，帮助学生们建立积极向上的生活和学习态度， 增强学生之间的沟通交流和竞争意识。让更多具有艺术特长的同学发挥所长，展现自我，从而得到全面发展。 三、活动安排 1、参赛对象：本校 1 至 6 年级学生 2、参赛人数：30 人以上。 3、参赛时间：2016 年 6 月左右 4、参赛要求：内容健康，积极向上，能展现出新时代小学生的个性与激情。 5、参赛方式：以班级为单位，由班主任推荐人选参加， 5 月 15 日前报送学校。 5、参赛规则：必选歌曲一首：校歌《优良校风勇发扬》， 自选歌曲一首：内容健康，积极向上。比赛当天班级按抽签序号依次上台演出，由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，决出一、二、三等奖共 10 名，优秀奖若干名。 6、参赛方式：合唱四、评分标准 音准准确、节奏正确、吐字清晰 歌曲处理恰当、音色优美、感情真挚自然 表情、气质、台风、服装等因素要符合歌曲内容，表现恰当。 人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。 参加“我爱校歌” 合唱比赛名单登记表 班级 班级 曲目 分数 名次 签号