师范专业毕业实习报告.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 师范专业毕业实习报告 师范专业毕业实习报告 第一篇 我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特别的学生、憧憬大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力，  刚开始实习，我的主要任务是听课，听xx老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多经验，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活跃。  在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始渐渐适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫无艺术感。  认识了自己的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出〞、“讲课顺序不清晰〞等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋