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高中物理人教版第十六章第二节 动量和动量定理 飞来的灾难 1．理解动量和冲量的定义，并能计算一维空间内动量的变化； 2．理解动量定理的含义和表达式及其矢量性； 3．会用动量定理解释有关物理现象，并能用动量定理进行简单的计算。 学习目标： 一、动量 1.定 义： 3 .单 位： 4 .矢 量： 说 明：动量是状态量，速度指瞬时速度。 2.定义式： 物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量。 p=mv 在国际单位制中，动量的单位是千克·米/秒，符号是 kg·m/s 方向与该时刻速度的方向相同。 二、动量的变化?P 3.单 位： 4.矢 量： 1.定 义：　　　 2.表达式： 物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化。 与动量的单位相同。 方向与△v 的方向相同。 一维空间内动量变化的运算 设定正方向定正负，连同正负号直接相减 微课堂 课堂练习1： 一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动（如图所示）。碰撞前后钢球的动量变化了多少？ P P′ 问题情景： 假设一个质量为m的物体在恒定的合外力 F作用下，做匀变速直线运动，在t时刻的 速度为 v，在t′时刻的速度为v′，试探究动量的变化量。 F v v’ t t′ 合作探究 三.冲量（I ） 2.定义式： 1.定 义： 4.矢 量： 方向与力的方向相同（如果力的方向在作用时间内不变）。 3.单 位： 力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量。 牛顿.秒（N·s） 说明：冲量是过程量，反映了力对时间的积累效应。 四.动量定理 1.内 容：物体动量的变化量等于物体所受合外力的冲量 2.表 达式： 或 直线运动、曲线运动； 宏观、微观. 单个物体、系统； ②矢 量 性： 和 方向相同 3.理 解： ③适用范围： 恒力、变力； ①因果关系： 冲量是动量变化的原因 一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小为45m/s。若球棒与垒球的作用时间为0.01s，球棒对垒球的平均作用力有多大？ 例题： 已知鸟的质量为1kg，鸟与飞机相撞的时间约为2.5× s，飞机的速度为600m/s，试求鸟对飞机的撞击所产生压力的大小。(假设小鸟与飞机相撞后贴在飞机上与飞机一起运动。) 课堂练习2： 实验探究： 一定时 △t 与F 的关系 △t 越大F越小 小结 §16.2 动量和动量定理 一.动 量 三.冲 量 四.动量定理 或 二.动量的变化 课后问题与练习3、4题 作业： * *