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找寻学生的闪光点 前不久，我拜读了卢勤老师的教育著作《告诉孩子，你真棒》。这本书经过好多的例子为读者介绍了教育孩子的多种方法，此中给我印象最深是这样一 句话：开启孩子心灵宝藏的金钥匙只是为简单的三个字——“你真棒”。由于每个孩子的内心都有踊跃要求长进的欲念，都希望自己的表现能获取他人的一定和 赏识。小学生最盼望获取老师的赏识，哪怕是一个赞成的眼神、一下和蔼的抚摸、一句赞叹的话语，都会给他们留下深刻的印象，心理上获取知足。 相信好多老师都听过这样一个故事。有一个小女孩和一个刚认识的背部严重曲折的小男孩快乐地玩着游戏。畅怀的笑语遣散了本来存在于两人间的陌生与防卫。玩累了，两个人都坐了下来，四目凝视许久以后，小女孩内心仿佛忽然理解了些什么，她笃定地站了起来，走到小男孩的身旁，以愉悦的口吻说： “我知道你的背为何弯弯的。”意识到自己很可能被这个刚认识的朋友直接地刺及伤处，小男孩此时采纳了最安全的自卫──缄默不语，此时的他紧张得说不出话来。小女孩不改先前的口气，依旧不放过地说：“我知道里面装的是什么，你知道吗?”“不知道。”小男孩无力地回答。小女孩终于克制不住心中的愉悦，以绽开的笑脸急不可待地对小男孩说：“弯弯的身体是个竹篓子，里面装了一对还没有被上帝翻开的——天使的翅膀” 多少时候，我们的孩子希望自己能被采纳，被认识，甚至连自己的缺点都能被赏识。更多的时候，我们也期许自己能带给孩子们鼓舞