小学一年级语文池塘边的叫声表格式教案.docxVIP

池塘边的喊声表格式教课设计 一年级语文教课设计 池塘边的喊声 目标：1。熟读课文，理解课后问题。 2．识字15个，能正确读、认 重难点及指导举措：熟读课文，理解课文，识字。 饰演小青蛙给小鱼讲故事。 教课课时：2课时 第一课时 目标：1。熟读课文，理解课后问题2．识字15个，能正确读、认 重难点： 教课环节 教师活动及要点关注 学生活动 设计企图 一．导入新课。 二．初读课文，学习生字 三．再读课文，理解课文。 放青蛙的喊声。谁知道这是什么声音？青蛙在说什么呢？ 1．听课文录音。 2．互教互认生字。 3．指名读生字卡片。 4．游戏：找朋友。 5．找出生字的“街坊”读一读。再给生字找朋友。 读课文标出自然段。 1．分角色表演课文。 2．“青蛙大眼睛转了一下”，“青蛙的大眼睛转了两下”那时什么神情？ 应如何表演。 3．表演后议论：小鱼是如何的孩子？青蛙呢？ 4．师小结：我们要学习青蛙乐于助人、说到做到、言行相符得好质量。 5．编岸上的故事。 （1）自己在下边编一编。 （2）在组内说一说 （3）选举好的到前面说。