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初中音乐教学反思  一日在家休闲,便信手拈来一本散文集,其中一篇毕淑敏的散文谁是你的重要他人深深地吸引了我。但越看越觉得触目惊心，请允许我完全引用文中语句。书中写到：“小时有一次，我很荣幸被选上班级小合唱参与歌咏赛。音乐老师亲任指挥。一次练习时，老师突将指挥棒一丢，走到队伍里，歪着脖子一个个地听过来。只见她铁青着脸转了一圈，最终停在了我的面前，作了一个斩钉截铁的动作，队伍瞬时清静下来。她*着腰，一字一顿地指着我说：‘你！我说是谁在跑调，原来是你！一颗老鼠屎坏了一锅汤！如今我把你除名！’我当场呆在那里。而后又过了两天，音乐老师又找到我，先是不耐烦地说：‘小小年纪怎么长这么高？！’接着又怒气冲冲地说到：‘就由于你跑调，还站在中间，你要走了我这边还得走一个才平衡。但现找个这么高个的女生也难。就剩最终一个法子了……’音乐老师绷着好像新纳好的鞋底似的脸对我说：‘你人可以站回队伍，但你不许发出任何声音，只准干张嘴！’说完还有意地伸出手指，笔直地挡在我的嘴唇间……”  看到这儿，我简直是瞠目结舌。带着丝丝担忧，我屏息静气地连续往下读：“……我悄悄站回队伍。从今随着器乐的节奏，口形动，却不得发出任何声音。即便如此，音乐老师还是不放心，只要一听到不和谐的音，锥子般的目光第一个就刺到我身上，……之后我从今遗下再不能唱歌的毛病，不是不愿，而是根本就发不出音……”哦，可怜的孩子，或许在她的