初中音乐《青春舞曲》说课稿模板.docxVIP

初中音乐《青春舞曲》说课稿模板  各位评委老师  上午好，今日我说课的题目是九年义务教育学校七班级音乐课的一首作品《青春舞曲》。  一、说教材  (一)教材分析  本节课是九年义务教育学校七班级音乐课的一首作品。这首民歌是由有西部歌王之誉的出名作曲家王洛宾先生，在20世纪40年月从一个维吾尔族高级学问分子口中学得，并加以整理而成。全曲是由五个乐句都是基本相同的节奏，同样的旋律重复而让人百唱不厌，只在第三乐句的旋律上稍许转变，就能给人以新奇感。最末两小节是乐段的扩充，在稍许转变的旋律中，用新疆维吾尔族乡土味的虚词衬字渲染，又回到主旋律中去结束全曲。  (二)教学目标：  认知目标：学唱歌曲使同学体验作品中轻开心泼的心情。  力气目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增加同学宠爱民族音乐的感情。  情感目标：通过学唱歌曲，使同学懂得青春易逝的道理，启发同学珍惜光阴。  (三)教学重点：体会新疆民歌的风格特点。  (四)教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快心情，熬炼对新疆民族舞蹈动作的创编力气。  二、说学情  对于七班级的同学来说，他们已经初步把握了音乐的基础学问，但他们把握音乐的心情和表现音乐的力气还有待进一步的加强和提高。对于我们所教的同学，都是乡镇的同学，他们