北师大版七年级数学上册《角的比较》课件.pptVIP

4.4 角的比较 你选择从哪一面上山呢？成功永远属于肯攀高峰的人 DABC∠ABC＞∠DCB 锐角:900α00钝角：1800 α900 周角平角钝角直角锐角1平角=18001直角=9001周角=3600 认识角1 海洋世界在大门的正东方向，你能说出它在大门的北偏东多少度吗？2 虎豹园、猴山、大象馆分别在大门的北偏东（或南偏东）多少度？3 在图中连接各个景点与大门，并用适当的方式表示各个角。4 上面各个角中，哪些是锐角？钝角？直角？并指出他们的大小关系。猴山B 大象馆D 海洋世界A虎豹园C O大门口 回顾：比较两条线段的长短方法？1、度量法：用刻度尺测量线段的长度的方法。2、叠合法：将其中一条线段移到另一条线段上作比较。问题：比较两个角的大小方法？ 一. 度量法：1、对“中”—角的顶点对量角器的中心3、读数—读出角的另一边所对的度数2、重合—角的一边与量角器的零线重合BCAFED700300∠ABC ∠DEF 例:计算(1) 1.45°等于多少分?等于多少秒?(2) 2400″等于多少分?等于多少度?(3) 3.58°+ 7°24′30″1度=60分1分=60秒1秒= 分1分= 度 BAO1. 将两个角的顶点及一边重合2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小二. 叠合法CDE∠ECD＞∠AOB OABDCEAOBCDE∠ECD＜∠AOB∠ECD=∠AOB 问题:（1）在放大镜下，一个角的度数变大了吗?（2）角的两边的长短与角的大小有关吗？ 观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的两边叉开的越小，角度就越小 ⌒2⌒1∠2= ∠1+∠3∠3= ∠2- ∠1∠1= ∠2-∠3三. 角的和差3⌒ DOBCA如图∠ AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( )∠ BOC=( ) － ( 　　)　　　= ( ) －( )∠ AOB∠ BOC∠ BOD∠ COD∠ COD∠ BOD∠ AOC∠ AOB 如图∠ AOB= ∠ COD=900， ∠ AOD=1460， ∠ BOC=———————340 探究: 借助一个三角尺画出哪些度数的角，用一副三角尺你还能画出哪些度数的角? 思考:当∠2= 2∠1时， ∠1、∠3是什么关系？⌒2⌒⌒31OACB 折一折 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？ 一条射线把一个角分成两个相等的角,则这条射线叫这个角的角平分线。⌒2⌒⌒31OACB符号语言∵∠1=∠3 (或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3)∴射线OC平分∠AOB∵射线OC平分∠AOB ∴∠1=∠3 (或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3) 2、思考：如图OB是∠AOC的平分线， ∠COD=2∠AOB，试说明OC是哪一个角的平分线？ DCBAOO1、已知，如图，∠AOB=130°∠AOD=30°∠BOC=70°问：OC是∠AOB的平分线吗？OD是∠AOC的平分线吗？为什么？ ADCB问题： 已知： ∠ AOB=760，OC为∠ AOB的角平分线，那么∠ AOC= ， ∠ AOC=　　　　∠ AOB，∠ AOB=　　∠ COB3802 　　下面的式子中，能表示“OC是 ∠ AOB的角平分线”的等式是（　　）A、2 ∠ AOC＝ ∠ BOCB、∠ AOC＝　 ∠ AOBC、∠ AOB＝2 ∠ BOCD、∠ AOC＝ ∠ BOC给出你的选择D ABCDEO 已知OB是∠AOC的平分线, OD是∠COE的平分线, 如果 ∠AOE=1300, 那么∠BOD是多少度?650 ABCDE12⌒⌒ 图中∠1= ∠2, 试判断∠BAD和∠EAC的大小, 并说明理由.冲击 小结1、角的大小比较方法：　　　度量法，叠合法2、三角板可拼出的角3、角平分线４、角度的换算 作业：1、习题4.４　知识技能的１、２、３，　数学理解的１。2、练习册、资料书上的相应内容 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。