高三生物备课组工作计划,高中生物备课组工作计划【4】.pdfVIP

高三生物备课组工作计划,高中生物备课组工作计划【4】 2、第一轮复习重在夯实基础，适当放慢速度，顺利过渡。教师应 依据普通高中生物课程标准和考试说明，理清教材中的知识点，对高 考考什么要做到心中有数，在复习中让学生知道高考考什么 知识点： 重要的，基本的知识点也就是核心内容有哪些，各个知识点的要求层 次要交代给学生，让学生在学习中目标明确，有针对性学习。目标定 在梳理课本知识，加强和巩固对教材知识的理解，并及时解决仍有疑 问的知识点上，帮助学生建立起自己的生物学知识网络，要求每个考 点过关。 3、复习中应引导学生准确掌握核心概念，规律的理解。核心概念 反映了一个人对生物科领域中核心的基础内容的掌握和应用水平 ，是 一个人掌握现有生物学理论所必须的，又是高校深造的基础。因此 ， 对核心概念需要一次性肯定的准确理解，掌握概念的内涵和外延 ，不 能似是而非。对规律的理解则要求学生弄清楚规律适用的对象和范围 ， 既不能不敢用，又不能形成思维定势 ，到处都用，造成错误。