二年级数学上册教案(集锦15篇).pdfVIP

二年级数学上册教案(集锦 15 篇) 二年级数学上册教案 1 教学内容： 信息窗 1，第二个红点问题 教学目标： 1.认识并学会除法竖式的写法。 2.在理解除法各部分名称和意义的基础上，掌握除法竖式的写法。 3. 使学生感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义与作用， 进一步激发学习数学的兴趣；在独立思考和合作交流的过程中获得成 功愉快的体验。 重点难点： 掌握除法竖式的计算方法，会正确书写乘法竖式，能运用相关知 识解决一些简单的实际问题。掌握除法竖式的书写步骤。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、复习导入 1. 同学们在上节课学习了2-5 的乘法口诀求商，现在让我们一起 来回顾一 下。 指名背诵 2-5 的乘法口诀。 2. 指名口答 42≒ 63＝ 84= 155= 124≒ 204＝ 93＝ 164≒ 二、创设情境，导入新课 1.课件展示 同学们采集动植物标本的情景 。 教师提 问：上节课我 们解决了两个问题，还有哪个问题没解决？ 生回答：平均每人捉了 几只蝴蝶？ 2.引导学生把相关信息和问题连起来说一说？ 交流，引导明确： 学生交流完整问题：3 人一共捉了 15 只蝴蝶，平均每人捉了几只蝴 蝶？ 3. 请学生列出算式，教师板书，指名说算式表示的意义。 交流明确：求平均每人捉了几只蝴蝶，也就是把 15 平均分成 3 份， 每份是多少？ 列出算式：153=？ 4. 提问：你会用乘法口诀计算这个算式吗？你是怎样想的？ 学 生独立想一想、算一算、集体交流，指名回答：想 3 和几相乘得 15， 想乘法口诀三五十五，商是五。 5. 引导：乘法可以写成竖式，除法可以写成竖式吗？ 板书，并 讲解，除法竖式的正确写法。 课件按步骤演示讲解： 15 3 =5 5 商 3）15 被除数 15 0 这就是除法竖式，很 奇怪吧！仔细观察，同桌 互相说说有什么不明白的地方。 学生质疑： ①为什么要有 3 个 5？ ②0 是从哪里来的 ？ 师：孩 子们，你们的问题提的非常好。 交流明确：竖式要向上面那样写完 整。 6. 试一试：把第一个红红点问题的除法算式写成竖式。 学生独立写写，集体订正。 教师巡视，选择学生作业展示。 三、巩固应用，拓展提高 补充练习：用竖式计算下列各题。 164= 33= 204= 84= 105= 62= 四、抽象概括，总结提升。 说一说今天这节课你学到了哪些数学知识？ 二年级数学上册教案 2 教学目标： 知识与技能 1、懂得同数连加用乘法简便，会把同数连加的算式改写成乘法算 式， 2、知道几个几，用乘法算式表示就是几乘几。 3、知道乘法算式中各部分的名称。 4、会对同数连加得到的和与乘式的积标出单位名称。 过程与方法 体会数学知识来源于生活用于生活，培养学生用数学的意识去发 现、探索生活中的数学问题。 情感态度与价值观 1、培养学生观察、迁移的能力。 2、体验探究数学知识过程中的成功感。 教学过程： 一、出示游园图 小朋友，你们看！这是什么地方啊？（游乐园）你们想去玩吗？ 我们的小伙伴们都来了，（游乐园图2）玩得可开心了！仔细观察， 图中有哪些活动项目？你最喜欢玩哪一项呢？ 二、出示划船图 1、你们看，游乐园里每只小船上规定坐几个人啊？ （1）游乐园里的景色真美啊！有一条船慢慢地划到了这里，我们 看到了几个 3？板书：1 个 3 又划来了一条船，现在有几个 3？加法 该怎么算？一共有几个小朋友在划船？（板书：2 个 3 3+3=6，3 个 3 3+3+3=9） （2）老师还看到远处也有些小朋友在划船，现在一共有 6 个 3（板 书：6 个 3），你知道远处有几条船？每条船上有几个小朋友呢？（有 3 条船，每条船上有 3 个小朋友。）我们一起来数（4 个 3、5 个 3、6 个 3。）一共有几个小朋友在划船？板书：3+3+3+3+3+3=18 （3）小船越来越多，现在有（7 个 3、8 个 3、9 个 3、10 个 3） 如果写成加法算式是越来越长了。板书：10个 3 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3 2、仔细观察这几个加法算式，你