第一章-实验动物学绪论-课件.pptVIP

实验动物学    湖南中医药大学 实验动物中心;实验动物与其他动物区别 ——基本概念的理解;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料;什么叫实验动物？;实验动物三大特点;什么是实验用动物？;实验动物、野生动物、经济动物、和观赏动物的区别;什么是实验动物化？;什么是实验动物学？;研究实验动物 是以实验动物本身为对象，研究实验动物的遗传育种、保种（培育新品种、保持原有品系的遗传特性）、生物学特性（包括解剖、生理、生化、生殖及生态等特点）、繁殖生产、饲养管理以及疾病的诊断、治疗和予防，以期达到如何提供标准的实验动物等。 研究动物实验 是以标准化的实验动物为材料，采用各种方法在实验动物身上进行实验，研究动物实验过程中实验动物的反应、表现及其发生发展规律等问题。;实验动物学研究范围？ ;实验动物学研究的目的？ ;实验动物学研究的任务？ ;实验动物学研究的内容？;研究内容包括：;实验动物营养学：饲料加工，保存。 实验动物医学：结合兽医学原理，对实验动物疾病进行研究。 比较医学：通过分析比较人类与实验动物之间基本生命现象的异同，开发建立各种人类疾病像是的实验动物疾病模型，为研究人类疾病寻求解决办法。 实验动物方法学：设施、设备、技术、统计分析等等。 实验动物伦理与福利：3R原则。 ;遗传育种学研究;遗传改良： 近亲培育：通过近亲交配方式，将某些特殊性状（如产子数、哺育能力、性成熟等）固定下来。 突变培育：通过回交－互交，或者近交，或者将突变基因导入近交系的方式将某些有用的突变基因保持下来。 杂交：为了提高某些性状，如产子数、体重等，将两个近交系或近交系与运交群进行杂交。 ;实验动物医学研究;比较医学研究;实验动物生态学研究;实验动物技术研究;实验动物学伦理与动物福利;一、动物保护与动物保护主义;● 动物保护;● 动物保护主义的兴起 ;● 动物保护主义者反对动物实验 ;二、动物福利 ;● 动物福利的概念;● 动物福利的内容;三、动物实验的伦理规范 ;美国政府关于在测试、科研和培训中脊椎动物使用和管理原则 ;动物实验的伦理学基本原则 ;四、动物实验的“3R”原则 ;“3R”？ ;R—1：实验动物的代替 ;R—2：减少实验动物使用量 ;R—3：动物实验优化 ;“3R”原则在生命科学研究中的应用 ;国外实验动物的现状与发展趋势;国外实验动物学发展概况;2.实验动物标准化、专业化与社会化程度高 美国等一些发达国家的啮齿类实验动物在七、八十年代以后基本普及SPF级（无特殊病原体），部分实验已使用GN级(悉生动物)和GF级(无菌动物)。美国杰克逊(Jackson)实验室和NIH的遗传资源部已成为实验动物的遗传资源中心，Charles River公司目前已是世界上最大的实验动物供应商，在世界各地有18个生产基地，年产实验动物600多万只。 ;3.国际认证 国际实验动物管理认可协会 (AAALAC)的认可已成为当今世界实验动物质量认可的重要机构。取得AAALAC的认可，无疑是取得一张国际“通行证”，目前全世界约有900多家取得认证。;;5.培育新的小鼠模型和资源的安全保存成为发展重点 自1980年美国科学院院报（PNAS，USA）报导了Dr.Gozdon等人第一个生产转基因小鼠以来，基因工程技术的应用如雨后春笋般发展起来，人们称之为是一场在实验动物上的“遗传革命”。随着基因重组、导入（KI，knock-in）及剔除（KO，knock-out）等基因工程技术日臻完善，外源基因（DNA）可以被随意转入、剔除某个基因或随意将某段基因插入到小鼠基因组特定位置的已成为可能。通过基因操作生产的特殊小鼠已广泛应用于科研工作，由于研究结果是可以重复的，也是非常准确的，越来越多的基因被重新排列或克隆，这些小鼠模型具有巨大的科学价值和商业应用前景。到1997年，全世界就有近2500家实验室完成不同转基因小鼠的研制、生产和使用。;实验动物法制化管理概括 美国，1866年制定了《禁止残酷对待动物法》；1966年经国会批准颁布了《实验动物福利法》。以后又