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- 2023-08-22 发布于湖北
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世界一流企业
“ Only One “;3;;;4;4;各
种
问
题
点;3. 自主保全Step体系 ;4. 自主保全活动重点 ;计划保全;自主保全;2. 计划保全7Step;彻底的履历管理 // 保全人员多技能化;4. 计划保全和自主保全的分工;;个别改善;自主保全;;2. 选题和改善流程的体系化;;为了精益TPM的活动长期、有效、健康地推行,需要建立完善的管理体系(会议/发表/评价)。;每个活动小组完成一个Step活动后进行诊断,诊断分自诊断/专家诊断/总经理诊断。诊断通过后才能进入下一Step的活动。诊断的主要的作用是:指导、对话、激励。;;;;;;;;;;确认(Check) ;3. 咨询特点; □ TOP(最高领导)的实践力
○ 提示明确的愿景 : 精益活动要成为经营管理的手段
? 通过精益活动,形成经营成果/组织管理/组织评价的一元化(一体化)
○ 以身作则
□ 强有力的精益推进办公室
○ 正确的计划及强有力的推进力度
- 制定中·长期推进计划,全年度计划
- 先行于别人,学习并充分理解经营革新方法,并推行
- boom up(形成氛围) 全员“专业(Professional)”化
○ TOP的强有力推进机构
□ 能引导全员参与的强有力的教育体系
○ 培养现场精益活动的“火苗” : 革新传教士
○ 各阶层教育的强化 (导入教育 → 技能教育) 世界一流企业
“ Only One “;3;;;4;4;各
种
问
题
点;3. 自主保全Step体系 ;4. 自主保全活动重点 ;计划保全;自主保全;2. 计划保全7Step;彻底的履历管理 // 保全人员多技能化;4. 计划保全和自主保全的分工;;个别改善;自主保全;;2. 选题和改善流程的体系化;;为了精益TPM的活动长期、有效、健康地推行,需要建立完善的管理体系(会议/发表/评价)。;每个活动小组完成一个Step活动后进行诊断,诊断分自诊断/专家诊断/总经理诊断。诊断通过后才能进入下一Step的活动。诊断的主要的作用是:指导、对话、激励。;;;;;;;;;;确认(Check) ;3. 咨询特点; □ TOP(最高领导)的实践力
○ 提示明确的愿景 : 精益活动要成为经营管理的手段
? 通过精益活动,形成经营成果/组织管理/组织评价的一元化(一体化)
○ 以身作则
□ 强有力的精益推进办公室
○ 正确的计划及强有力的推进力度
- 制定中·长期推进计划,全年度计划
- 先行于别人,学习并充分理解经营革新方法,并推行
- boom up(形成氛围) 全员“专业(Professional)”化
○ TOP的强有力推进机构
□ 能引导全员参与的强有力的教育体系
○ 培养现场精益活动的“火苗” : 革新传教士
○ 各阶层教育的强化 (导入教育 → 技能教育)
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