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- 约9.32千字
- 约 18页
- 2023-08-23 发布于上海
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高分子、材料化学、化工2012
《高等数学》(上册)教学大纲
课程信息
课程代码:x0901001A
课程名称:高等数学
英文名称:Advanced mathematics
课程类别:学科基础课
适用专业 : 理工类各本科专业学生
总 学 时: 48学时
理论学时: 48学时
实践学时: 0学时
学 分: 3学分
开设学期: 第1学期
考核方式: 测试
先修课程: 高中数学
大纲拟定人:
大纲审定人:
课程简介
《高等数学(上)》是高等学校理工类各专业重要的基础理论课。通过本课程的学习,使学生系统的获
得一元函数微积分、常微分方程的基本概念、基本理论、基本运算和基本方法。培养学生的数学素质,
培养学生变量数学的观点和具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、综合运用所
学知识分析问题和解决问题的能力。
教学内容及要求
第一章 函数和极限
教学重点:极限概念,极限的四则运算法则,利用两个重要极限求极限 , 函数的连续性;
教学难点: 极限的概念,极限存在准则。
实践环节:(无)
建议使用的教学方法和手段:以讲授为主和启发式的教学方法;教学手段是板书和多媒体辅助教学相结
合。
教学学时:(14学时)(0学时)
教学目标和要求:通过教学使学生深刻理解函数的定义,会求函数的定义域,会用函数对应法则求函数
值和复合函数,了解初等函数的构成,会建立简单使用问题的函数关系,了解隐函数和反函数的概念,
了解函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性。理解数列极限的 定义和几何意义,知道收敛数列有
界性和保号性,掌握极限的四则运算法则及复合运算法则,会用极限存在的两个准则:夹逼准则和单调
有界准则。理解函数极限、左右极限 或 定义,掌握两个重要极限,知道函数极限存在和左右极
限的关系,知道极限存在时函数的有界性、保号性,掌握极限运算法则,掌握利用两个重要极限求极限
的方法。理解无穷小、无穷大、高阶无穷小和等价无穷小的概念,会用等价无穷小求极限。理解函数在
一点连续和在一个区间上连续的概念,会辨别函数间断点的类型,了解闭区间上连续函数的性质(有
界、最值、介值、零点)并会使用这些性质。
第一节 映射和函数
1. 集合;
2. 映射;
3. 函数。
第二节 数列的极限
1. 数列极限的定义;
2. 收敛数列的性质。
第三节 函数的极限
1. 函数极限的定义;
2. 函数极限的性质。
第四节 无穷小和无穷大
1. 无穷小;
2. 无穷大。
第五节 极限运算法则
1. 极限的四则运算法则;
2. 复合函数的极限运算法则。
第六节 极限存在准则 两个重要极限
1. 极限存在准则;
2. 两个重要极限。
第七节 无穷小的比较
1. 无穷小的比较的定义;
2. 无穷小的比较的性质。
第八节 函数的连续性和间断点
1. 函数的连续性;
2. 函数的间断点。
第九节 连续函数的运算和初等函数的连续性
1. 连续函数的和、差、积、商的连续性;
2. 反函数和复合函数的连续性;
3. 初等函数的连续性。
第十节 闭区间上连续函数的性质
1. 有界性和最大值最小值定理;
2. 零点定理和介值定理。
第二章 导数和微分
教学重点:导数的概念和求导的法则;
教学难点:高阶导数和隐函数所确定函数的导数。
实践环节: (无)
建议使用的教学方法和手段:以讲授为主和启发式的教学方法;教学手段是板书和多媒体辅助教学相结
合。
教学学时:(8学时)(0学时)
教学目标和要求:通过教学使学生理解并掌握导数和微分的概念,熟练掌握求导和求微分的方法,掌握
隐函数及由参数方程所确定的函数的导数,了解导数和微分的几何意义、导数和微分的关系、可导和连
续的关系等。
第一节 导数概念
1. 导数定义;
2. 导数的几何意义;
3. 函数可导和连续的关系。
第二节 函数的求导法则
1. 函数的和、差、积、商的求导法则;
2. 反函数的求导法则;
3. 复合函数的可导法则;
4. 基本求导法则和导数公式。
第三节 高阶导数
第四节 隐函数及其由参数方程所确定的函数的导数 相关变化率
1. 隐函数的导数;
2. 由参数方程所确定的函数的导数。
3. 相关变化率。
第五节 函数的微分
1. 微分的定义;
2. 微分的集合意义;
3. 基本初等函数的微分公式和微分运算法则;
4. 微分在近似计算中的使用。
第三章 微分中值定理和导数的使用
教学重点:罗尔定理,拉格朗日定理,洛必达法则,用导数判断函数的单调性及极
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