高二语文高效课堂13.3《扬州慢》《桂枝香》导学案.pdfVIP

高二语文高效课堂资料 桂枝香(登临送目) 扬州慢（淮左名都）导学案 【学习目标】 1.熟读、背诵诗歌 2.理解并掌握诗歌的表现手法 3.品读体会诗歌的情感 知识构建，预习指导： （一）诗歌鉴赏常见题型 阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6 分) 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [ 中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时秋社 ② ，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫 ③ ， 春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 [注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一次宴会上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此 作。 ②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫 劫：匆忙急切的样子。 (1)这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2 分) (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4 分) 参考答案：（1）燕子 兴亡 （2 ）①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色. ②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵. ③赵曲以议论作结,点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味. （意对即可） 1.怀古诗特点： 形式上：标题中有古迹、古人名，如《乌江亭》；或在古迹、古人前冠以“咏”，如《咏荆轲》； 或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等，如《金陵怀古》。 2.解题指导 （一）弄清作品所涉及的史实、历史人物和典故 （二）透过史实，揣摩诗人所吟咏之情 缅怀前贤表达敬仰 ； 昔盛今衰盛衰无常感慨 ；类比对比感慨壮志难酬、怀才不遇 借古讽今感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸 （三）分析写法：不同的写法，是由不同的主题决定的 借古讽今、用典、直接抒情、借景抒情、对比、反衬…… 《桂枝香·登临送目》 年代: 宋 作者: 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风， 酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流 1 水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 注释： （1）登临送目：登山临水，举目望远。 （2）故国：旧时的都城，指金陵。 （3）千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢眺 《晚登三山还望京邑》：“余 霞散成绮，澄江静如练。”澄江，清澈的长江。练，白色的绢。 （4）如簇：这里指群峰好像丛聚在一起。簇，丛聚。 （5）去棹（zhào）：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。 （6） 星河鹭 （lù）起：白鹭从水中沙洲上飞起。长江中有白鹭洲 （在今南京水西门外）。 星河，银河，这里指长江。 （7） 画图难足：用图画也难以完美地表现它。 （8） 豪华竞逐：（六朝的达官贵人）争着过豪华的生活。竞逐：竞相仿效追逐。 （9）门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧 《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。” 韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门 （南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华 于结绮阁上寻欢作乐。 （10） 悲恨相续：指亡国悲剧连续发生。 （11） 凭高：登高。这是说作者登上高处远望。 （12） 漫嗟荣辱：空叹什么荣耀耻辱。这是作者的感叹。 （13）六朝：指三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈六个朝代。它们都建都金陵。 （14） 商女：歌女。 （15）《后庭》遗曲：指歌曲 《玉树后庭花》，传为陈后主所作。杜牧 《泊秦淮》：“商 女不知亡国恨，隔江犹唱 《后庭花》”，后人认为是亡国之音。 【写作背景】 这首词是王安石晚年的作品，退居金陵时所写。当时，宋王朝