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课题
检修电子节气门系统
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握电子节气门系统的组成和工作原理
(2)掌握电子节气门主要传感器的基本知识和检修方法
技能目标:
(1)能够拆装电子节气门主要传感器
(2)能够检修电子节气门主要传感器的一般故障
素质目标:
培养重视实践、团结协作的职业素养
教学重难点
教学重点:电子节气门系统的组成和工作原理,电子节气门系统主要传感器的基本知识和检修方法
教学难点:电子节气门系统主要传感器的基本知识和检修方法
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、任务驱动法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:课前任务→考勤(2 min)→任务导入(5 min)→传授新知(38 min)
第2节课:问题导入(5 min)→传授新知(20 min)→任务实训(15 min)→课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】课前预习任务:收集相关资料,回答下列问题
1.电子节气门系统由哪些部分组成,它的工作原理是什么?
2.节气门位置传感器故障会使发动机的运转出现哪些异常?
【学生】查找资料,完成课前任务
通过课前任务,激发学生学习兴趣培养,提升学生主动思考能力和学习主动性
考勤(2 min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
任务导入(5 min)
【教师】讲述“任务导入”的相关内容
周末,王先生开车带着全家外出游玩。刚出发不久,王先生发现汽车仪表板上的EPC故障指示灯亮了,他没有理会,继续行驶。汽车驶入快速路后,他踩下加速踏板想要加速行驶,却发现车速并没有增加,而且发动机转速总在1 800 r/min左右徘徊。于是,王先生把车驶入了附近的汽车维修站。
维修技师了解过车况后,打开发动机舱盖进行检查,发现电子节气门的线束插头有些松脱,将其重新插接好后,打开点火开关,该车仪表板上的故障指示灯亮起几秒后便熄灭了。经过行驶测试,该车的加速功能恢复正常。
【学生】聆听、思考、理解
具体任务导入,使学生明确学习内容,树立学习信心
传授新知(38 min)
【教师】借助教具和图片,讲解电子节气门系统
2.2.1 电子节气门系统概述
在空气供给系统中,节气门是用来控制进气量的片状阀门,它位于空气滤清器的后面、进气歧管的前面,是发动机的咽喉。发动机运转时,喷油量通过控制节气门的开度间接控制的。当节气门的开度变大时,发动机的进气量会增加,ECU接收到进气量增加的信号后,会控制燃油供给系统增加喷油量。
【教师】提出问题,随机邀请学生进行回答
电子节气门有什么优点?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答
电子节气门系统可快速、精确调整节气门的开度,不但可以提高发动机的动力性和燃油经济性,还可以显著减少污染物排放量。
1.电子节气门系统的组成
电子节气门系统主要由ECU、加速踏板和电子节气门组成。其中,加速踏板上安装有加速踏板位置传感器,用来检测加速踏板的位置及其变化情况;电子节气门中安装有直流驱动电机和节气门位置传感器,分别用来驱动节气门阀片转动和检测节气门的开度。
2.电子节气门系统的工作原理
发动机运转时,驾驶员踩下加速踏板后,加速踏板位置传感器将加速踏板的位置及其变化信号传送给ECU,ECU据此控制电子节气门内的节气门阀片转动,可使节气门的开度从怠速位置到全负载位置进行无级调节。与此同时,电子节气门上的节气门位置传感器把节气门的开度信号反馈给ECU,ECU据此对节气门的开度进行闭环控制。
【教师】提出问题,随机邀请学生进行回答
什么是闭环控制?如果不采用闭环控制会怎样?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答,然后讲述提示的相关内容
对于采用电子节气门系统的发动机,加速踏板的位置和节气门的开度之间并不存在一一对应的关系,ECU把加速踏板位置及其变化信号看作驾驶员对发动机转矩的需求。除了加速踏板位置及其变化信号以外,ECU还要考虑其他信号,如空气流量信号、发动机转速信号、冷却液温度信号、汽车底盘电控系统的信号等。ECU将这些信号进行复杂计算后确定节气门的开度,然后给直流驱动电机发出指令信号。
【学生】聆听、思考、理解、记忆
2.2.2 节气门位置传感器(英文简称TPS)
1.概述
节气门位置传感器是是燃油喷射控制、点火控制和怠速控制的主要信号源。通常集成在电子节气门端盖内。
为了保证工作的可靠性,电子节气门中通常配置两套节气门位置传感器信号电路。
根据工作原理的不同,节气门位置传感器可分为滑动电阻式和霍尔式。
2.滑动电阻式节气门位置传感器
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