1.1《沁园春 长沙》课件28张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

沁;导入;; 这首词写于1925年。1925年，是北伐战争开始的前一年，农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，建立了农民协会，创建了党支部，1925年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。;一、学习目标1.了解词的有关知识和毛泽东同志的相关经历。2.体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象。3.学会鉴赏诗歌的意象、语言和表达技巧，把握诗歌鉴赏的规律。4.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。二、重点难点1.作者对湘江秋景的描写、融情于景的抒发，理解词中意象。2.抓住关键词语，赏析诗句的表现力，培养学生鉴赏评价能力。 ; 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞/自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？ 携来/百侣曾游。忆/往昔峥嵘岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒，指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？ ;（上阕）;;;1、上阕：;湘 江 秋 景 图;湘江秋景图 ;景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的? 作者在视角角度上，有远近高低； 从逻辑上，从点到面，由实到虚， 从自然到人类。 描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的湘江秋景图。;; 1、析字：①击，搏击。这里形容鹰飞得矫健有力。 ②翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。2、手法：“鱼翔浅底”运用比拟修辞，准确而生动地刻画了清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在，表现了鱼在水中自由自在生活的情趣，给人以美的享受。 二、答题步骤： 1、解释（字含义、句含义） 2、分析①手法以及其表达效果②结构作用：照应、呼应 3、效果 ①表达了怎样的感情②该字烘托了怎样的意境 如果是两个字，要考虑它们之间的手法;意;意境题;二、意象美来自意象的组合 ;怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？;独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？;携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？;;;有几幅画面？;诗歌主旨;当堂背诵;沁园春 长沙;二、意象美来自意象的组合